5月12日下午，長沙高鐵研學專列首發(fā)暨長沙市明達中學研學旅行開營儀式在溆浦縣北斗溪研學實踐教育營地多功能報告廳舉行。湖南省文旅廳副廳長黃東紅,，省文旅廳產業(yè)發(fā)展處處長胡丕志,，省文化和旅游廳調研員陳岳安,，省教育廳基教處二級調研員謝民,，市文化旅游廣電體育局黨組書記姚團,，市教育局副局長楊賢東,，市文化旅游廣電體育局辦公室主任張勇,，中共溆浦縣委副書記、常務副縣長馬源,，溆浦縣人民政府副縣長梁金華,，懷化市鶴城區(qū)教育局局長楊芳，長沙市明達中學校長曹建新,，北京世紀明德教育科技有限公司董事長陳自富,，世紀明德教育集團董事、湖南公司董事長黎明,，世紀明德教育集團助理副總裁,、湖南公司總經理陳敏等各部門相關領導、負責人及特邀嘉賓全國道德模范“支教奶奶”周秀芳,、出席啟動儀式,。一條鐵軌，用中國速度助力小鎮(zhèn)發(fā)展；一個營地,，用研學實踐推動文化傳播,。今日，長沙市明達中學近600名師生乘高鐵專列前來北斗溪研學實踐教育營地開展研學活動,，標志著北斗溪鎮(zhèn)依托高鐵優(yōu)勢和資源優(yōu)勢發(fā)展鄉(xiāng)村文旅產業(yè)的規(guī)劃取得了巨大成功,。在身著特色服飾的花瑤姑娘的引導下，參與人員整齊入場完畢,。本次啟動儀式由中共溆浦縣委副書記,、常務副縣長馬源進行主持，他表示,，北斗溪鎮(zhèn)堅決落實省委省政府,、市委市政府相關工作要求，為將自身建設成特色文旅小鎮(zhèn)而努力且取得了良好實效,，并對長沙市明達中學師生及各位來賓表示歡迎與感謝,。自此，儀式正式開始,。儀式第一項,，溆浦縣人民政府副縣長梁金華同志致辭，再次歡迎各位領導,、負責人及明達學子的到來,，對各級政府為北斗溪鎮(zhèn)文旅產業(yè)發(fā)展所做出的貢獻進行感謝。北斗溪鎮(zhèn)今日的發(fā)展,，離不開社會各界的支持,。之后，長沙市明達中學校長曹建新同志進行發(fā)言,，表示北斗溪研學實踐教育營地為學校發(fā)展“五育”教育提供了更寬廣的平臺并由衷地祝賀營地運營順利,，蒸蒸日上。來自高一2016班的胡懿馨恬同學作為學生代表發(fā)言,，闡述了研學對新時代青年成長的意義,，更表達了對此次研學活動的滿滿期待。堅定的話語,，期待的眼神,，無形中又給予了北斗溪營地更大的責任。北斗溪研學實踐教育營地由溆浦縣人民政府,、世紀明德集團共同籌建而成,，其定位是新時代勞動教育標桿營地。因此,，北京世紀明德教育科技有限公司董事長陳自富今日親臨現場,，向社會各界對世紀明德公司的支持表示感謝,。營地是世紀明德提升品質、服務教育,、完善自身研學教育體系又一成功體現,，明德始終將發(fā)展青少年素質教育的責任扛在肩上，踐行“最好的課堂在路上”的宗旨,，讓孩子們在研學路途中行有所得,。緊接著，本次活動進入最重要的環(huán)節(jié)——湖南溆浦營地運營管理有限公司與北斗溪鎮(zhèn)茅坡村委會簽訂研學旅行助推鄉(xiāng)村振興合作協(xié)議,。在全場人員的見證下,，北斗溪鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長舒均軍同志與世紀明德教育集團北斗溪營地執(zhí)行總經理胡基紅共同簽署合作協(xié)議,，標志著北斗溪鎮(zhèn)在發(fā)展鄉(xiāng)村振興的路途中開啟了新的征程,。最后環(huán)節(jié)，省教育廳基教處二級調研員謝民同志與省文旅廳副廳長黃東紅同志先后進行致辭,。對明達中學此次活動的成功開展表示美好祝愿,，愿大家靜享瑤鄉(xiāng)好風光，體驗研學營地好生活,，取得研學旅行好收獲,。后疫情時代，研學專列開進瑤鄉(xiāng),，不僅體現了國家各項基礎設施的有效恢復、高鐵建設的卓越成效,，更彰顯了溆浦縣,、北斗溪鎮(zhèn)推動文旅發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興的極大決心,。明達學子的到來,，于師生們而言，是開啟了一段寓教于樂,，受益匪淺的旅途,；對政府、營地來說,，則代表著區(qū)域發(fā)展進入到一個需要各界更加努力,、砥礪前行的新階段。未來,，北斗溪營地將更加努力,，作為連接小鎮(zhèn)與外界的紐帶之一，帶動當地經濟發(fā)展,，讓研學成為北斗溪鎮(zhèn)“新名片”,。

5月5日,，山東汶上縣中都博物館迎來一批特殊客人，來自汶上縣第二實驗小學部分師生在老師的帶領下,，井然有序地進入中都博物館開展研學活動,。中都博物館工作人員為同學們細致地講解了汶上縣的歷史起源、儒家文化,、運河文化等,，同學們認真聽講，仔細記錄著參觀中的所感所得,。研學活動后,，馮嘉怡小朋友高興地說：“今天好開心啊，又學到了很多東西,，增長了很多知識”,。據悉，“五一”假日期間,，中都博物館共接待研學旅行團隊9個,，共計300余人次。研學是博物館文化傳播的重要方式之一,，是面向社會公眾進行綜合素質教育的文化旅游活動,。在文旅融合大形勢下，汶上縣中都博物館“以文促旅,、以旅彰文”,，通過與該縣的第一實驗小學、第二實驗小學等合作,，組織研學旅行,，讓廣大青少年在開闊視野、陶冶情操的同時,，感知歷史,，啟迪未來，提升文化自信,，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到更好的傳承和發(fā)展,。（完）

通過一臺VR眼鏡，重新走進黨的光輝歷史中,，沉浸于那段戰(zhàn)火紛飛的年代,，深刻體會一代仁人志士、熱血青年激蕩的愛國之心和中國共產黨道路的艱辛與歷史必然,。這是近日,，重慶青年職業(yè)技術學院經濟管理學院師生黨支部創(chuàng)新開展的以“知史愛黨VR紅色之旅傳承紅巖精神”為主題教育系列活動的一段場景,。為深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的教育方針,，引導廣大青年把紅色資源利用好,、紅色基因傳承好、紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好,，知史愛黨,、知史愛國，在深思細悟中了解“四史”,，在知行合一中體會“四史”,。該黨支部確定，4月20日至27月開展以“知史愛黨VR紅色之旅傳承紅巖精神”為主題教育系列活動,。與以往不同的是,，此次黨史教育借助了VR新技術，讓師生們愛上了“紅巖精神”黨史教育課,。4月20日下午14:00,，重慶青年職業(yè)技術學院巴南校區(qū)實訓樓T701教室里，比往常多了50余副VR眼鏡,，一場VR虛擬仿真紅色之旅即將開啟,。經濟管理學院教師黨支部全體黨員、經濟管理學院學生黨支部全體黨員,、發(fā)展對象及入黨積極分子代表,，首次以這種獨特的主題黨日學習方式沉浸其中�,！案�直觀,、更深刻、更震撼”經濟管理學院黨總支副書記王軍杰接連用了三個“更”,，對這樣的創(chuàng)新教學方式進行了點評�,！啊�四史’學習教育,，是建立‘不忘初心、牢記使命’長效機制的重要內容,，按照市教委統(tǒng)一部署,，當前，要把‘四史’學習教育擺在更加突出的位置,，切實做到全面學,、系統(tǒng)學、深入學”,。王軍杰在課前作了詳細的“黨史學習”教育活動部署和要求,。學院副院長吳敏總體介紹了學院與成都智云鴻道信息技術有限公司聯合開發(fā)的紅巖精神3D/VR虛擬仿真實驗教學系列項目—《紅色掌柜》,、《新華日報》和《統(tǒng)一戰(zhàn)線》。全體師生們似乎還沉浸在戰(zhàn)火紛飛的場景中,，意猶未盡的師生們立馬開展了激烈討論,。“還原的場景太震撼了,硝煙彌漫的戰(zhàn)火幾度勾起了自己滿腔的熱血,被共產黨人的英勇無畏的革命精神所折服”,。幾名黨員發(fā)展對象和入黨積極分子表示,，通過這樣的實景虛擬體驗學習，更加堅定了自己入黨的愿望和決心,。在分享環(huán)節(jié),，學生黨支部書記黃平表示，采用這種創(chuàng)新的方式重溫歷史,，讓他們對黨的歷史,、紅巖精神，對歷史為什么會選擇中國共產黨有了更為直觀的感受和認同,。希望這種創(chuàng)新的學習模式能盡快覆蓋重青院的所有學子,，成為學院的亮點和特色。在教師黨支部書記倪羽看來,，歷史是最好的教科書,，是黨員干部的一門必修課。作為教師黨員學習歷史,，不僅是為了了解歷史事實,、理清歷史脈絡、把握歷史規(guī)律,、得出歷史結論,，更重要的是要通過學習“四史”，在思想上弄清楚,、理解透中國共產黨為什么“能”,、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”,。并且學會如何在我們專業(yè)課的課堂中潛移默化的去消化這些東西,，能更好地實現和推動課程思政的成效�,！癡R的這種虛擬仿真模式,，有聲有色，入腦入心,，既激發(fā)了我的學習熱情,，又堅定了我作為學生黨員的理想信念，立志做一個有理想有擔當有責任有信念的共產黨人,，在校期間全心全意為師生服務,，不忘初心,，牢記使命，永遠奮斗”,。學生黨員代表肖萬燕對VR新技術的使用效果贊不絕口,。還沉浸在歷史場景中的入黨積極分子代表聶為民，對有幸體驗深度沉浸式的這堂黨史課興奮不已,�,！胺浅Ｏ矚g這種學習模式，完全激發(fā)了我的學習探索欲望,，里面設置的過關打卡,，任務還原，逼真的現場,，讓我真真切切感受到了共產黨人不怕流血不怕犧牲的那種大無畏的革命精神,，感受到他們的偉大，也再一次感受到歷史原來是可以這么鮮活的存在,，希望其他的專業(yè)課程也都能實現這種上課的模式,。”據了解,，在體驗完紅巖精神3D/VR虛擬仿真實驗教學系列項目——《紅色掌柜》后,，所有學生黨員以及入黨積極分子需在活動之后完成一篇400字以上的實踐報告，進一步鞏固虛擬仿真實驗教學的體驗效果,。重慶青年職業(yè)技術學院經濟管理學院學生黨支部,，創(chuàng)新黨史教育方式。突破了傳統(tǒng)教學的時空限制,，讓歷史事件和書本中的圖畫與文字“活起來”,，虛擬再現歷史革命場景，讓師生穿越時空,，親身體會,，更加深切感悟黨的艱辛歷程。VR新技術,，為傳承“紅巖精神”賦能,。

為慶祝建黨100周年，近日,，哈爾濱市平房區(qū)文化體育和旅游局開發(fā)了“紅色+工業(yè)+研學+特色旅游”線路，助推黨史學習教育開展,。4月15日上午9點,，50多名來自五常市鐵路學校的教師、學生作為平房區(qū)紅色工業(yè)研學旅游線路的首批“體驗官”,，從侵華日軍第七三一部隊罪證舊址出發(fā),，開啟平房區(qū)紅色工業(yè)研學之行,。侵華日軍第七三一部隊罪證舊址不僅是開展和平教育、國防教育的重要陣地,，也是記錄歷史,、警示世人的重要陣地，更是落實中央確定的“牢記歷史,、不忘過去,、珍愛和平、開創(chuàng)未來”精神的重要歷史遺址,。在六十多年前的“一五”時期,，哈爾濱作為共和國的長子，在這里建起了全國著名的哈飛,、東安,、東輕三大軍工龍頭企業(yè)。哈爾濱新區(qū)平房經濟技術片區(qū)這個大國重器的創(chuàng)造之地,，正在擘畫濃墨重彩的現代工業(yè)畫卷,，同時也為工業(yè)旅游提供契機。這里有歷史悠久的哈爾濱啤酒,、秋林格瓦斯等響當當的知名品牌食品工廠,。通過參觀，學生們了解到哈爾濱啤酒的歷史文化和制作流程,，體驗“一瓶可樂的奇異之旅”,，追根溯源看到原材料是如何變成產品，走出工廠,，走進日常生活中的,。“紅色工業(yè)研學”旅游,，受到了學生,、老師和家長的歡迎。五常市鐵路學校教導主任張曉晶在親身參與活動后感慨地說：“這次‘紅色工業(yè)研學’旅游,，不僅增加了孩子們的知識面,，培養(yǎng)了孩子們的協(xié)作能力，增強了文明旅游意識,，更激發(fā)了孩子們愛國情懷,。”

“讀萬卷書,，行萬里路,。”為傳承和保護黃河文化，完善我省研學旅行產業(yè)鏈,，搭建共商共建,、共創(chuàng)共享平臺，4月2日,，由濟南市文化和旅游局主辦,，山東省旅行社協(xié)會承辦的山東省會經濟圈暨沿黃九市研學旅行座談會在濟南召開。會上成立了山東省會經濟圈研學旅行促進會,，并發(fā)布首批10條山東省會經濟圈研學旅游線路和首批21個研學旅行目的地�,，F場，濟南市新舊動能轉換綜合試驗區(qū)建設辦公室副主任馬駿,、濟南市文化和旅游局副局長閆險峰為山東省會經濟圈研學旅行促進會與山東省會經濟圈研學旅行研究中心揭牌,。山東省旅游推廣中心主任遲鈺爭為首批專家頒發(fā)專家聘任證書�,！把袑W旅行共同體”成立,，發(fā)布首批十條研學旅游線路省會經濟圈以濟南為核心，與淄博,、泰安,、聊城、德州,、濱州,、東營周邊6市共同組成，承接產業(yè)轉移和做強北方經濟的重要使命,。借素質教育之東風,，植豐富資源之基礎，山東省會經濟圈研學旅行促進會應運而生,。在談到促進會成立初衷時,，山東省旅行社協(xié)會秘書長姜俠這樣表示，“致力于促進省會經濟圈研學旅行事業(yè)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展,，匯聚各方資源力量,，搭建政府與企業(yè)橋梁，保障青少年素質教育高質量運行,，形成產業(yè)共興,、市場共建、社會共享大格局,，推動省會經濟圈研學旅行的國際化,。”記者了解到,，促進會是由省會經濟圈政府,、協(xié)會,、企業(yè)、院校,、研究所、媒體等共同參與組成的研學旅行共同體,，邀請了濟南,、淄博、泰安,、聊城,、德州、濱州,、東營,、濟寧、菏澤九市地旅行社協(xié)（分）會和研學旅行協(xié)會,，多年主營研學旅行業(yè)務的旅行社,，和已獲國家、省,、市級榮譽的研學旅行基地,，共計25家會員單位和組織。山東省旅行社協(xié)會秘書處為促進會的常設機構,。會上,，姜俠發(fā)布了首批10條山東省會經濟圈首批研學旅游線路，10條路線分別以水滸梓里,、中共舊址,、紅色基因、科技魅力,、時代先鋒,、自然生態(tài)、圣人蹤跡,、重溫抗戰(zhàn)路,、齊國歷史、陶琉文化,、非遺文化等主題打造,，同時公布了天下第一泉風景區(qū)等首批研學旅行目的地21個。發(fā)布三年計劃,，助力構建研學旅行創(chuàng)新示范區(qū)為切實服務我省中小學研學旅行事業(yè)高質量發(fā)展,，山東省會經濟圈研學旅行促進會制定了明晰的路徑。座談會上,，山東大學旅游產業(yè)研究院副院長孫平發(fā)布了促進會未來三年的工作規(guī)劃,，明確提出四大任務和十大目標,。其中，四大任務包括,，構建研學旅行區(qū)域生態(tài)圈,，以形成圍繞研學旅行布局的政策鏈、金融鏈,、創(chuàng)新鏈,、人才鏈、信息鏈等要素供給保障體系,，促進研學旅行市場整體提升,，初步形成研學旅行全域共建共享共創(chuàng)區(qū)域生態(tài)圈；打造一批知名研學旅行品牌,，使之建設成為山東省綜合性研學教育核心基地,，發(fā)展成為國內研學旅行開創(chuàng)性區(qū)域品牌示范區(qū)；培育一批研學旅行高技能人才,，基本建立“政,、協(xié)、企,、學”共建共創(chuàng)共享的人才信息交流平臺,，建設成為全國研學旅行創(chuàng)新型高素質人才培養(yǎng)示范區(qū)；創(chuàng)新研學旅行市場研究范式,，打造“省會研發(fā)+周邊轉化”模式,，實現產學研深度融合，建設成為山東省乃至全國研學旅行創(chuàng)新示范區(qū),。十大目標包括,，提升研學基地（營地）質量、開發(fā)研學旅行線路,、創(chuàng)新設計研學旅行課程,、培育研學旅行人才、開展研學旅行社認定,、優(yōu)化研學導師隊伍,、強化研學安全管理、共建人才培養(yǎng)基地,、衍生研學文創(chuàng)產品,、培育研學金牌導游十個方面。在談到研學旅行線路時,，孫平表示遴選的標準為,，各具特色、安全適宜,、示范引領,，為學生全面發(fā)展提供良好的成長空間,，發(fā)揮省會經濟圈研學基地的示范引領和輻射帶動作用�,！皩⒀袑W旅行打造成為山東省旅游業(yè),、教育業(yè)特色亮點產品�,！睘樨S富研學文化體驗內涵,，做到“研有所得”，孫平表示,，促進會將加強文創(chuàng)產品設計和研發(fā)投入，深入挖掘省會經濟圈優(yōu)秀文化元素,，激發(fā)文化傳承創(chuàng)新活力,，將文創(chuàng)產品的“言”（色彩、線條,、紋飾等形式）,、“象”（造型、意象等形象）,、“意”（形而上的哲學意蘊）與研學主題及線路相結合,，形成一批高知名度高市場價值的優(yōu)秀研學文創(chuàng)IP；通過跨界合作,、品牌聯合,、新媒體營銷構建線上線下相結合的研學文創(chuàng)銷售網絡，做大研學文創(chuàng)市場,。促進會為保證高質量運行和可持續(xù)發(fā)展,，依托山東大學旅游產業(yè)研究院的專家智庫資源，成立了山東省會經濟圈研學旅行研究中心,，特聘山東青年政治學院副院長肖樹青,、山東大學旅游產業(yè)研究院副院長孫平、山東旅游職業(yè)職業(yè)學院科研處處長宋斐紅為促進會首批專家成員,，山東省旅游推廣中心主任遲鈺爭為首批專家頒發(fā)專家聘任證書,。研學大家談：讓研學旅行回歸教育屬性近年，研學旅行成為文化,、教育和旅游跨界領域的熱詞,，但在蓬勃發(fā)展之下仍需規(guī)范。在山東青年政治學院副院長肖樹青看來,，研學旅行市場紅火的背后,，還有一些需要完善的地方�,！白x萬卷書”與“行萬里路”缺一不可,，建議促進會與教育部門對承辦機構嚴格把關,，提供優(yōu)秀課程，引導和規(guī)范市場,。2017年成立的濟寧市研學旅行協(xié)會是山東成立最早的研學旅行協(xié)會,，該協(xié)會由教育機構、博物館,、人文歷史保護單位,、學校、培訓機構,、旅行等自愿加入,。在座談會上，濟寧市研學旅行協(xié)會會長楊巖介紹,，協(xié)會在創(chuàng)建之初,，為了有章可循，首先起草了研學旅行章程,，加強制度化管理,。并堅持摸清家底，務實推進,，每年對濟寧研學基地進行調研,，形成報告供相關單位參考。搭建優(yōu)質平臺,，加強行業(yè)跨界聯合,，與高校等教育機構簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議。值得一提的是,，2019年協(xié)會發(fā)布了全國“研學旅行導師”師資公益培養(yǎng)計劃,，成立“教育部社區(qū)教育研究培訓中心i-家庭教育實驗室研學旅行公益講師團”，計劃在三年內（2019—2021年）公益培養(yǎng)三萬名合格的“研學旅行導師”,。為了加強橫向聯系,，協(xié)會成立之初同步成立旅游研學研究院，參與制定相關政策,�,！把袑W旅行是新興市場，研學協(xié)會的目的配合政府,，彌補研學旅行在推廣中的不足,，團結相關產業(yè)，提升研學旅行的標準化,、規(guī)范化,，助推研學旅行健康、有序發(fā)展,�,！庇浾吡私獾�,，未來在設計研學旅行課程方面，將以教育行政部門為主導,，以校外研學機構為依托,，共同構建研學旅行課程化教育體系。多年在一線指導學校開展研學旅行工作的濟南市教育局基教處副處長李燕燕表示,，研學旅行線路與目的地的發(fā)布,，是研學旅行的創(chuàng)新與體系化的舉措，在建設研學旅行一盤棋大格局上做了積極探索,。此次座談會核心內容是探討省會經濟圈研學旅行的健康發(fā)展,，濟南作為省會城市，將發(fā)揮核心帶動作用,。濟南市文化和旅游局副局長閆險峰表示,，“如何讓研學旅行健康發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，可以用八個字概括,，共創(chuàng)、共建,、共治,、共享，要集政府,、協(xié)會,、企業(yè)，甚至個體的力量共同推進,。令人欣喜的是,，在今天三年計劃之中，省會經濟圈的健康發(fā)展態(tài)勢呼之欲出,，相信隨著一批批基地與線路的發(fā)布,，研學旅行將成為省會經濟圈文旅一體化發(fā)展的重要引擎�,！毕嚓P鏈接首批省會經濟圈研學旅行目的地名單（首批21個）天下第一泉風景區(qū),、濟南古城、印象濟南泉世界,、宏濟堂中醫(yī)藥文化產業(yè)園,、濟南野生動物世界、山東力明藝術宮,、齊文化博物院,、周村古商城、博山陶瓷琉璃藝術中心,、岜山中醫(yī)藥健康旅游示范基地,、曲阜三孔景區(qū),、曲阜儒家研學旅行基地、泰山景區(qū),、樂陵冀魯邊區(qū)革命紀念館,、中國德州董子文化街、東阿阿膠景區(qū),、杜受田故居,、孫子文化園、黃河口生態(tài)旅游區(qū),、黃河口知青小鎮(zhèn),、水滸好漢城

4月13日，由山東省文化和旅游廳主辦,，山東旅游職業(yè)學院承辦的青海省海北州研學旅行高端人才研修班在臺兒莊古城干部教育基地參加培訓學習,。　　　　　　　　上午,，臺兒莊古城旅游集團副總經理黃曉莉就《文化和旅游項目開發(fā)創(chuàng)意典型案例分析》主題,，以臺兒莊古城為例，圍繞文旅融合背景下的發(fā)展機遇,、研學概況,、基地建設、課程落地,、課程開發(fā)等內容,，展開了高效專題教學，現場引起了熱烈反響,�,！　　　　　∠挛纾�研修班在景區(qū)內西門教學點,、無名英雄遺骸教學點,、臺莊驛教學點、遺址公園教學點,、清真寺教學點進行現場參觀,、現場教學。學員們通過一個個抗戰(zhàn)故事了解臺兒莊大戰(zhàn),，了解臺兒莊大戰(zhàn)對整個抗日戰(zhàn)爭的深刻影響,，感人至深的抗戰(zhàn)故事引人落淚，奮不顧身的無畏精神值得學習,�,！　　　　　　　∨_兒莊古城干部教育基地2017年成立，被山東省委統(tǒng)戰(zhàn)部命名為山東省統(tǒng)一戰(zhàn)線教育基地，被山東省紀委命名為山東省反腐倡廉教育基地,，被民革中央命名為中國民革黨員教育基地,，同時中共山東省委黨校、南開大學黨校等多所高等院校均在此設立現場教學基地,�,！　　　　　　　』�地通過現場教學、互動體驗教學,、視頻教學,、專題講授相結合的形式，對黨員干部開展不畏強暴血戰(zhàn)到底,、前仆后繼視死如歸,、天下興亡匹夫有責、眾志成城共御外辱的抗戰(zhàn)精神教育,，激發(fā)愛國熱情,、培育民族精神、踐行社會主義核心價值觀,�,！　　　�

3月27日-28日，第二屆營地教育產業(yè)大會暨首屆研學實踐教育峰會在京召開,。本屆大會由中國紅色文化研究會研學旅行工作委員會和營地教育網主辦,，中國扶貧基金會、中國林學會,、中國紅色文化研究會、研學旅行(省/市)協(xié)會聯席會議支持指導,，研學旅行相關協(xié)會(學會)支持協(xié)辦,，中國綠色時報等眾多媒體支持。此次大會秉承“砥礪•融合•賦能”的初衷和宗旨,，希望通過行業(yè)互通有無,，融合發(fā)展，以育人為初衷,，以育人為目的,，共擔教育責任，共擔培育“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展的中國公民的責任,，讓孩子身體身心健康成長。這是疫情后研學營地教育產業(yè)頗具規(guī)模和質量的行業(yè)盛會,。出席本次大會的有第十二屆全國政協(xié)委員,，中國檔案學會會長,、著名的中共黨史及國史專家，中央檔案館原館長,、國家檔案局原局長楊冬權先生,，教育部中國教育學會原常務副會長、創(chuàng)新人才教育研究會顧問,、編審郭永福先生,，教育部全國中小學生研學實踐教育基（營）地評審委員會評委、研學旅行（省/市）協(xié)會聯席會議專家委員會主任何志東先生,，中國林學會會副理事長,、秘書長陳幸良先生，中國綠色時報社副社長段華先生,，中國扶貧基金會副秘書長王軍先生,，教育部教育發(fā)展中心研學實踐教育研究所特聘研究員、西安市教育學會青少年實踐教育專業(yè)委員會主任韓新老師,、ICF國際營地協(xié)會前主席JohnJorgenson,，新東方國際游學與營地教育推廣管理中心CEO、CCEA中營聯營地教育發(fā)展中心理事長劉婷女士,，中共中央黨校經濟學部副主任,、教授、博士生導師曹立女士,，以及主辦方中國紅色文化研究會副會長,、研學旅行工作委員會主任、原國家旅游局紅色協(xié)會辦公室副主任胡呈軍,，營地教育網創(chuàng)始人劉勝海先生分別致辭,。會議由中國紅色文化研究會研學旅行工作委員會副主任兼秘書長楊秀珍和營地教育網劉洋主持。第十二屆全國政協(xié)委員,，中國檔案學會會長,、著名的中共黨史及國史專家，中央檔案館原館長,、國家檔案局原局長楊冬權先生介紹,，研學旅行是對傳統(tǒng)教育和社會教育的補充，是對書本教育和學校教育的豐富,，其中航空研學可以幫助孩子放飛理想,，科普研學可以能強孩子科學精神，勞動教育讓勞動又回教育體系,，自然教育讓大自然為人們賦能,，紅色研學為人們注入紅色基因，傳統(tǒng)文化給教育豐富資源。第十二屆全國政協(xié)委員,，中國檔案學會會長,、著名的中共黨史及國史專家，中央檔案館原館長,、國家檔案局原局長楊冬權先生中國教育學會原常務副會長,、創(chuàng)新人才研究顧問和編審郭永福認為，研學營地教育需要全面貫徹黨的教育方針,，堅持立德樹人,，引領孩子走進自然，走進社會,，深入基層,，深入群眾，經歷風雨,，堅持學以致用,。此外，營地教育要高質量發(fā)展,，還要做好安全,、評價、教材編寫,、基地建設等工作,。中國教育學會原常務副會長、創(chuàng)新人才教育研究會顧問,、編審郭永福先生中國林學會會副理事長,、秘書長陳幸良介紹，未來我們將推進自然教育和營地教育融合發(fā)展,，建立多元化參與機制,，組織自然教育課程開發(fā)，合作打造特色鮮明的研學基地,，助力青少年身心良好健康發(fā)展。中國林學會會副理事長,、秘書長陳幸良先生主辦方中國紅色文化研究會副會長,、研學旅行工作委員會主任、原國家旅游局紅色協(xié)會辦公室副主任胡呈軍先生首先致歡迎詞：國家號召在中小學開展研學旅行,，行業(yè)滲透率日益提升,，我們堅信在國家、社會,、學校,、家長的共同努力下，行業(yè)前景會愈發(fā)良好。中國紅色文化研究會副會長,、研學旅行工作委員會主任,、原國家旅游局紅色協(xié)會辦公室副主任胡呈軍先生主辦方營地教育網創(chuàng)始人、教師人才網創(chuàng)始人,、CCEA中營聯理事劉勝海在開幕致辭中表示,，營地教育網歷經5年發(fā)展，取得了行業(yè)認可與支持,，責任感和使命感也與日俱增,。2020年疫情期間，通過線上“營地教育大講堂”,，“營地教育課程賦能計劃”,，利用抖音、快手,、視頻號組織了50多場研學營地教育的小常識,、小知識，積極賦能,，傳播研學營地教育運營管理知識,，為行業(yè)貢獻微薄之力，誓與行業(yè)共存共榮,！主辦方：營地教育網創(chuàng)始人,、教師人才網創(chuàng)始人劉勝海先生全國中小學生研學實踐教育基（營）地評審委員會評委、研學旅行（省/市）協(xié)會聯席會議專家委員會主任何志東認為,，研學事件活動需要跨界,、跨省協(xié)作，多省市研學聯席會議應運而生,，研學聯席會議將前瞻性思考,，戰(zhàn)略性布局，努力實現求同存異,，相扶共生,。全國中小學生研學實踐教育基（營）地評審委員會評委、研學旅行（省/市）協(xié)會聯席會議專家委員會主任何志東先生中國扶貧基金會副秘書長王軍說到,，我們推出了百美村宿項目,，項目秉持策劃先行明確到位，市場化運作增活力,，公益助力大平臺,，鄉(xiāng)村賦能促振興。目前已經實現了26個村宿項目,。中國扶貧基金會副秘書長王軍先生中國綠色時報社副社長段華介紹,，自然教育是中國綠色時報社的重要內容,，營地教育是自然教育的重要組成部分，也是中國綠色時報社的重點報道內容,。我們堅信營地教育是引導青少年健康成長的有效手段,。中國綠色時報社副社長段華先生ICF國際營地協(xié)會前主席JohnJorgenson連線致辭，我們在疫情之下面臨挑戰(zhàn),，但是我們營地行業(yè)業(yè)者堅韌不拔,，展現出了我們的初心和實力。營地教育需要承載培養(yǎng)孩子各方面能力以及傳播價值觀的使命,，我們希望營地教育機構超越金錢欲望,，疫情之下互通有無，齊心協(xié)力陪伴更多的孩子健康成長,。ICF國際營地協(xié)會前主席JohnJorgenson（視頻連線）CCEA中營聯理事長,、新東方國際游學與營地教育推廣中心CEO劉婷介紹，1861年世界上第一個營地在美國出現,。目前世界上營地數量最多的國家是俄羅斯,，共有5萬個營地；世界上最大的營地是俄羅斯阿泰克營地,，可同時服務6000人,，全年運營；營地和教育部門最緊密的國家是澳大利亞,，在校學生每年至少參加營地7天,；在英國，戶外教育為學校教育必修部分,，適齡兒童每月必須前往戶外營地中心完成相應課時,；由于國內政策加持，適齡孩子眾多,，行業(yè)迎來爆發(fā),，中國成營地教育行業(yè)成長性最好的國家，未來5到10年中國泛游學和營地教育行業(yè)將進入初步成熟期,。新東方國際游學與營地教育推廣管理中心CEO,、CCEA中營聯營地教育發(fā)展中心理事長劉婷女士教育部教育發(fā)展中心研學實踐教育研究所特聘研究員、西安市教育學會青少年實踐教育專業(yè)委員會主任韓新老師主題分享,，孩子們可以在研學中走向自然,，走向社會，走向未來,。營地是孩子玩耍撒野和同吃同住的歡樂谷,，是研學旅行和活動模塊巧妙融合的樂高,，是多種知識融合和產生創(chuàng)造力的地方,。教育部教育發(fā)展中心研學實踐教育研究所特聘研究員,、西安市教育學會青少年實踐教育專業(yè)委員會主任韓新老師中共中央黨校經濟學部副主任、教授,、博士生導師曹立女士做了主題演講,，研學旅行是探究式學習和旅行體驗相結合，校外教育活動是學校教育,、社會教育,、家庭教育相銜接的實踐性學習形式。通過教,、學,、做三合一的理念、方法和模式,，根據孩子的成長規(guī)律和特點,，設計實施不同階段的研學課程，培養(yǎng)孩子科學思維方式和學習能力,，培養(yǎng)孩子良好品格和健全人格,，實施素質教育的目標。中共中央黨校經濟學部副主任,、教授,、博士生導師曹立女士會議除主論壇（開幕式），還設有航空,、科技,、自然教育、勞動教育,、紅色研學,、傳統(tǒng)文化六大主題分論壇，以及《名人坊》,、2020泛營地教育年度總評榜頒獎盛典,、答謝晚宴和晚會等環(huán)節(jié)。研學營地教育近幾年鼓勵政策很多,，越來越多的從業(yè)機構加入,，雖然2020年的疫情，給這個行業(yè)幾乎按了暫停鍵,，活著才有希望,，堅持才能重生，絕大部分研學營地機構通過各種方式進行自救和轉換經營方式,，甚至有的營地機構在疫情期間修煉內功,，不斷更新迭代課程內容，為疫情后的復蘇做好了充分準備,！本屆大會期間,，智慧研學等二十多家參展以及路演機構,，智慧研學賦能未來，當前研學實踐和營地教育產業(yè)面對啞鈴型結構分化,，資源向產業(yè)的供需方集中,，對于產業(yè)中間環(huán)節(jié)的服務機構需要從縱橫兩個方面尋找突破和發(fā)展，一方面尋找剛性需求的價值點,，向縱深打造核心產品,，另一方面資源整合，開展產業(yè)橫向融合,，探索創(chuàng)新運營服務模式,，為孩子的素質教育需求提供保障。

3月5日,，“尼山母親日”主題活動籌備研討會在濟寧市舉行,，濟寧當地母親代表近30人參加了會議�,！澳嵘侥赣H日”聯合發(fā)起人,、尼山母愛書院總督學高述群主持了會議，尼山母愛書院副院長李子君宣讀了“尼山母親日”主題活動邀請函,。高述群首先介紹了舉辦“尼山母親日”主題活動的由來與設想,。他說，尼山母愛書院立足尼山已成立四年,，今年時逢書院換屆開張新局面,，恰好春天的4月22日是聯合國確定的“地球母親日”、4月23日是聯合國確定的“世界讀書日”,，尼山母愛書院就借勢把22日與23日連起來定義為“尼山母親日”,，以“慈善與讀書”為主題開展慶祝活動,。會議圍繞兩天的活動設計進行了熱烈研討,。會議確定成立“尼山母親日”濟寧組委會，分組開展籌備工作,。會議特別認同一個響亮的口號“母親志工”,，大家都愿意做“母親志工”，禮敬母親,，為母親終生服務,。會議希望“尼山母親日”發(fā)出一個響亮的呼喚：呼吁全世界在“地球母親日”通過保護人類母親的尊嚴來保護地球母親的尊嚴，在“世界讀書日”通過推動全球掃盲和促進母親帶動兒童讀書來改善全人類向自然挑戰(zhàn),、向自然貪婪攫取的不文明野蠻生存與生活方式,。會議同意推出一個宣傳口號：“尼山母親日”將會在4月22日（地球母親日）與4月23日“世界讀書日”叫響全球——如果你是母親，你將會為此而驕傲,！如果你不是母親,，你將會為母親而驕傲,。會議連線北京青愛教育基金會，就設立“尼山母愛基金”進行線上研討,。北京青愛教育基金會理事長、尼山母愛書院理事長兼院長張銀俊在線上指導會議流程,，特別就母親慈善禮與母親讀書禮的目標性任務提出了要求,。她指出，我剛剛在人民大會堂參加了全國脫貧攻堅總結表彰大會,，親臨現場感受習近平總書記洪亮講話莊嚴宣布中國告別絕對貧困的那份自豪感,！“尼山母親日”就是“地球母親日”+“世界讀書日”，北京青愛教育基金會聯手濟寧市尼山母愛書院要在這個節(jié)日做出立足孔子故鄉(xiāng)的母親貢獻,。要深化母親“日行一善與日讀一書”這個主題,，讓這個星球和這個星球上的所有生物都能夠感受到人類的偉大母愛。會議圍繞這個總體思路進行了項目設計,。據悉,，“尼山母親日”主題活動由濟寧市文旅局批準實施，具體舉辦地點是享譽世界的“尼山圣境”,。史書記載,，孔子出生于尼山，并在尼山魯源村成長到三歲,，在孔子父親去世后,，其生母顏徵在攜其移居魯國都城闋里。至今在尼山有歷史遺跡顏母祠,、扳倒井,、尼山坤靈洞、尼山孔廟等,，相傳孔子即在尼山“坤靈洞”來到人間,。尼山圣境就是在此基礎上建設的文化旅游景區(qū)，尼山母愛書院即坐落在這個景區(qū)之內,。

中國青年網北京3月2日電（記者李華錫）“目前,，全國范圍內勞動教育已經形成一股熱潮，一段時期忽視勞動教育的錯誤傾向已經得到初步遏制,，發(fā)展勢頭令人欣喜,。與此同時，各地勞動教育也出現了一些令人擔憂的偏頗,�,！苯衲陜蓵�，全國政協(xié)委員,、民進湖南省委副主委,、湖南省社會主義學院院長雷鳴強將向大會提交《關于糾正勞動教育偏頗,、提升勞動教育質量的建議》。他認為,，大中小學應依據學段和教育類型等實際情況,，開展勞動教育。全國政協(xié)委員,、民進湖南省委副主委,、湖南省社會主義學院院長雷鳴強。雷鳴強認為,，之所以出現勞動教育實踐上的偏頗,，主要原因在于：許多教育工作者對中央加強新時代勞動教育的“新時代”特征理解不夠深入，對勞動教育重要性的理解沒有在全社會真正扎根,，其結果是對勞動教育的態(tài)度上呈現“上面熱下面冷”的局面,。同時，國內對“勞動”及“勞動教育”的基礎理論研究嚴重不足,，勞動教育開展缺乏應有的專業(yè)指導,。為糾正當前勞動教育的偏頗、提升勞動教育質量,，雷鳴強提出四點建議：首先,，應特別強調對勞動教育“新時代”性質的認識把握。教育部門應當迅速采取措施,，在促進年青一代在全面認識不同勞動形態(tài)價值的同時,，將對“創(chuàng)造性勞動”（腦力勞動）、服務行業(yè)的勞動,、復合型勞動的重要性的認識成為勞動教育的核心內容,。要讓研究性學習、智慧型學習,、項目制學習,、跨學科學習、融合式學習等符合時代特點,、也能夠激發(fā)青少年興趣的教育形式,，成為新時代勞動教育的主流形式。其次,，應在整個教育系統(tǒng)乃至全社會建立,、提升勞動教育的自覺。要下決心采取有效措施,，徹底改變勞動教育一直“上熱下冷”的局面,，提高教育系統(tǒng)和全社會對勞動教育重要性的認識。學校勞動教育開展應借鑒德育工作“全員、全方位,、全過程”育人的思路,，提高全體教育工作者的勞動教育自覺，實現教育觀念的根本變革,。各級政府應高度重視在家庭教育,、社會教育機制中提升對勞動教育重要性的認識，采取具體措施強化勞動教育在家庭生活,、社會生活,、媒體生活中的有效落實。再次,，應依據學段和教育類型的實際開展勞動教育。在基礎教育階段,，勞動教育的重點是勞動價值觀的有效確立,、兒童人格的全面發(fā)展，而非特定技能的學習,。在高等教育,、職業(yè)教育領域，勞動教育的主要途徑是建立專業(yè)學習與勞動教育的內在關聯,，激勵學生“專業(yè)報國”,，而不應再過多強調專門課時、專門形式的勞動教育課程與實踐活動（實際上是簡單參加“體力勞動”）,；勞動價值觀教育也應當主要通過政治理論課內容調整得以落實,，而不應該另外專門設置“勞動教育”課程。最后,，應大力加強對勞動和勞動教育的基礎理論研究,。鑒于許多政策與實踐問題都源于對勞動、勞動教育的基礎研究的欠缺,，教育部及相關部門應當迅速采取措施,，切實補齊短板、加強勞動教育的基礎研究,。要特別注意在研究基地建設,、重大課題立項上對確有研究基礎且愿意潛心研究的有關機構和專家傾斜，以鼓勵扎實,、優(yōu)質的勞動教育理論成果的產出,。要注意基礎理論研究與應用研究、對策研究性質上的不同,，注意對勞動教育基礎研究的長線政策支持,。

牛年春節(jié)，南京市民間木藝非遺傳承人常慧君異常忙碌,。她在南京市民俗博物館現場雕木肖像,、指導拓印牛年版畫，前來體驗的游客“每天都有排隊”,。春節(jié)前后,，省內非遺頗受熱捧，各地線上線下推出各類非遺展演展示,、體驗交流活動200余場,，省文旅廳“水韻江蘇”全媒體平臺非遺系列新媒體產品點擊量超過210萬。兼顧保護與利用,、有效“活化”非遺,，蹚出一條開發(fā)新路子。上個月,，我省首批10家非遺旅游體驗基地揭曉,，作為文化大省和經濟大省的江蘇，正探索將非遺與旅游有機融合,，通過市場喚醒“沉睡的遺產”,。“看非遺”成為新年俗“南京不但山美水美,，秦淮風味兒小吃噢,，那才是名揚天下哦……”春節(jié)期間的一天下午，從甘熙故居特展廳傳來一段段地道的南京白局說唱,，不少游客駐足聆聽,。說唱者是國家級非遺南京白局省級代表性傳承人黃玲玲，她正比畫著,，教幾個學生唱《我的家鄉(xiāng)在南京》,，“五官要全部舒展開，眼睛,、眉毛都要跟著走”,。臺下，65歲的南京市民王大爺和老友聽得入迷,。他告訴新華日報·交匯點記者,，退休后每年都買南京市旅游游園年卡，尤其喜歡來這里,�,！翱答^里手藝人做活兒，跟他們聊天,，過年更要來看看了,，這里保住了太多‘好東西’,。”甘熙故居也是南京市民俗博物館,，春節(jié)期間沒閉館,，因為10多位非遺大師帶來各自絕活而顯得年味十足。記者看到,，省非物質文化遺產秦淮燈彩代表性傳承人曹真榮手中的牛燈,，透著“拓荒牛”精氣神,；南京泥人省級非遺傳承人何斌把紫砂工藝融入“福�,！保�頭頭小�,？蓯厶詺�,；“金陵葫蘆張”金字招牌張苗，用6頭“葫蘆�,！睌[出“六六大順”……游客不僅能看到大師現場展示絕技,，還可參與有趣互動。館內還開設有非遺云課堂,，7位非遺傳承人線上講非遺知識,、展非遺魅力,�,！跋Ｍ�人們過年來這里看非遺成為一個新年俗�,！痹擆^副館長劉媛之說,。今春，“非遺過大年”活動走入全省各地——在南京,，夫子廟,、老門東、白鷺洲公園等景點推出“秦淮燈彩騰‘云’而來”展演,，100余組大型燈組預演燈會盛景,；連云港、淮安,、鹽城,、宿遷等地通過淮海戲、花船表演,、工鼓鑼,、蘇北琴書、童子戲等非遺項目,，集中展示當地民俗文化……“非遺過年”甚至火到了海外,。1月底在悉尼啟動的“江蘇非遺文創(chuàng)精品展”，利用VR技術展示精心挑選的我省非遺代表作及年味文創(chuàng)，受到當地居民尤其華人的熱捧,�,！盎顟B(tài)”展示研學旅游非遺旅游，近年來已在我省逐步火了起來,。每天清晨,，一板車黑泥送進祠堂后，打泥聲就從門縫中飄出……這是惠山泥人大師王南仙記憶中的場景,�,！袄蠠o錫人都曉得，惠山古鎮(zhèn)‘倷泥模�,！���,，指的就是惠山泥人。圍繞泥人,，我們形成了制作,、體驗、銷售一體化,�,！睙o錫惠山古鎮(zhèn)文化旅游發(fā)展有限公司副總蘇文龍告訴記者，將非遺和旅游相結合,，景區(qū)專門打造了特色“旅游文化”產品——惠山泥人非遺體驗研學游,，由傳承人給孩子們詳述不同泥土的特點，手把手教授做坯,、上色,。這兩年，無錫市中小學生泥塑大賽,、惠山古鎮(zhèn)暑期童趣節(jié),、“惠山泥人走進校園”等活動成功舉辦，惠山泥人研學游已成當地親子游,、對外交流,、夏冬令營的必選項目。在惠山古鎮(zhèn),，類似“活態(tài)”展示的非遺還有很多,，比如留青竹刻、無錫精微繡,、油酥餅等,。2014年起，該鎮(zhèn)系統(tǒng)推進“非遺旅游”融合,，制作,、售賣非遺文化產品以及提供相關體驗的商鋪占比超五成,，去年古鎮(zhèn)接待游客超400萬人次�,！啊�非遺旅游’的概念自推進文旅融合后就出現了,，但要做好不容易，我們一直在思考能有什么創(chuàng)新,�,！眲㈡轮�介紹，南京市民俗博物館展覽展示了南京地區(qū)100多個非遺項目及19個項目傳承人工作室,，還有可容納500名游客同時體驗非遺技藝的多間教室,，全年進行活態(tài)展示，“工作室都是開放的,，游客可以隨時走進去與非遺傳承人零距離互動,。”該館每年還舉辦10余場非遺展覽,，與之結合的“看展覽學非遺”品牌活動中,，非遺傳承人當講解員，還現場教授制作,�,！翱梢哉f非遺存在于我們生活的方方面面�,！笔∥穆脧d非遺處相關負責人告訴記者,，目前列入我國非遺名錄的項目有十大類，包括民間文學,、傳統(tǒng)音樂,、傳統(tǒng)美術,、傳統(tǒng)戲劇,、曲藝、游藝與雜技等,，很多項目互動體驗感好,、適合游客參與，可以設計成創(chuàng)意課程,。省內外不少非遺場館和旅游景區(qū)正致力于提供這樣的旅游產品,。整體開發(fā)集聚“小而散”很多非遺項目兼具文化和旅游融合潛力，但非遺旅游開發(fā)目前還在探索中,。走進揚州486非遺集聚區(qū),，各類漆器、玉器,、剪紙,、刺繡等讓人眼花繚亂,。揚州廣陵琴派第十二代傳承人唐迺揚在此有間工作室——揚州正誼琴社，20多平方米的房間被辟為公共大課區(qū),、小課區(qū)兩塊,，琴社門口搭有一方小舞臺，有時他會進行現場展示,。在唐迺揚看來,，非遺作為地域文化往往傳播范圍有限，旅游則是很好的宣傳方式,，“源源不斷地把新觀眾帶到這里,，不同的文化通過集聚區(qū)這個平臺與游客接觸、交融,�,！薄耙蛔鶕P州城，就有200多種非遺項目,，究竟邀請哪些非遺傳承項目入駐,、哪些可以跟市民游客互動、哪些‘瀕�,！�亟需傳承保護,，我們逐一研究�,！睋P州工藝坊經營管理有限公司副總經理馬娟參與各項非遺旅游體驗活動開發(fā),，見證了集聚區(qū)自2015年投運到興起的過程。在馬娟看來,，“酒香也怕巷子深”,，揚州非遺項目數在省內位居第二，但人氣與之并不匹配,�,！拔幕�往往是厚重的，還需以旅游讓文化變得輕盈可感,�,！瘪R娟認為，將不同非遺文化打包整合,，進行平臺化運作,，也便于在周邊完善酒店、餐飲等配套,，更好地服務游客,。當地以國企揚州工藝坊經營管理有限公司為運營方，打造揚州486非遺集聚區(qū),。目前集聚區(qū)已常規(guī)化圍繞幾大板塊開展旅游體驗服務,，承辦各項重大文化交流活動,，并開設非遺公益講座、文化課堂,，以及將活態(tài)展演與靜態(tài)展會相結合開發(fā)高質量研學課程,。馬娟介紹，正計劃進一步調整業(yè)態(tài),，在旅游線路上實現與景區(qū)串聯,，統(tǒng)一研發(fā)文創(chuàng)，強化品牌化形象包裝,，實現“游,、購、娛”一體化,。這一集聚化開發(fā)思路,，與惠山古鎮(zhèn)力圖實現文商旅融合的設想不謀而合。蘇文龍認為,，面對小而散的非遺項目,，進行整體化、在地化,、活態(tài)化保護開發(fā),，既是保持非遺“源頭活水”的關鍵所在，也是對非遺活化利用的最佳路徑,。人才梯隊建設亟需發(fā)力推動“非遺旅游”的另一個難點在于人才梯隊建設,。記者采訪中了解到，從事非遺傳承開發(fā)者收入往往不高,，從普通學徒到省級,、國家級非遺傳承人需要長年累月的積累，倘若不是真的熱愛,，往往坐不住“冷板凳”,。民間布藝市級非遺傳承人高勇已在南京市民俗博物館坐館15年，除了制作布藝作品,，他還通過直播手工,、出門講課來收徒傳藝,。他不無遺憾地告訴記者,，喜歡傳統(tǒng)布藝的人很多，但愿意鉆進去,、堅持下去的年輕人還是太少,。“作為傳承人,，首先要不斷豐富產品,、樹立品牌,，別人才愿意跟著學；同時呼吁社會包括媒體更多關注非遺及相關傳承人,，環(huán)境熏陶很關鍵,；希望出臺更多政策，讓非遺傳承人能以此為生,、將技藝發(fā)展成藝術,。”資金短缺,，也是不少非遺項目傳承面臨的現實難題,。“像‘非遺進校園’這樣的活動,，教育部門和學校都表示支持,，但一張古琴價格最低也要3000元，還需要琴桌,、琴凳等,，我們作為教師是無法提供的�,！碧妻晸P說,，他的一名學生在蘇南一座城市成立古琴協(xié)會后，在當地幾所學校開設“非遺進課堂”課程,，每次僅有100元酬勞,。在揚州漆器髹飾技藝代表性傳承人張來喜看來，非遺傳承人認定制度有待改進,�,！艾F在各個級別的非遺傳承人數量有限，也就是說,，被評上的人還在世的話,，其他人即使技藝達到了相同水平也無法被認定為同等級傳承人。當一些非遺傳承人年齡大了,、不再生產作品,，這個‘頭銜’也就難以體現應有的價值�,！弊鳛槭≌�協(xié)委員,，張來喜在今年省兩會上再次提交提案，建議讓退休后的非遺傳承人可以帶徒,、返聘,，同時配套考核機制，在其年邁時可轉為名譽非遺傳承人,。由于涉及政府補貼,，各級層層考核很嚴格,。張來喜不無擔憂地說，揚州從事漆器制作的人平均年齡超過40歲,，通常要打下10年基本功才能出作品,，這一過程本身就很辛苦，加上存在隱性“壁壘”,，就更不利于傳承,。蘇文龍介紹，圍繞人才隊伍建設,，各地景區(qū)也都在發(fā)力,。像惠山古鎮(zhèn)會前往一些學校的美術設計專業(yè)招聘，引進專業(yè)人員再進行專項培養(yǎng),，還會對有興趣的景區(qū)工作人員進行專門培養(yǎng),，從中挖掘人才。但他也直言,，光靠景區(qū)抓還不夠,，還應到相關學校開設課程，與非遺傳承基地或景區(qū)建立長期合作,，既方便學生就業(yè),，也為非遺傳承打下基礎。規(guī)范市場助力非遺“落地”開拓非遺旅游市場的目的,，最終還是要在活化利用中更好地傳承和保護,，這方面的探索還有很大空間�,！皩Ψ沁z最好的保護傳承就是購買使用,、讓它進入生活當中，而不是擺放在櫥窗里,。非遺只有落地,，才能生根，和旅游結合在一起才有傳播價值,�,！备哂赂锌�道，非遺藝術品其實比較契合人們的基本情感需求,，傳承人一定要與時俱進設計出與當地文化相得益彰,、具有地域特色且價廉物美的產品，才能激發(fā)游客購買使用的意愿,。目前在非遺藝術品商品化的過程中,，一定程度上還存在著以次充好等現象�,！凹幢阋患�普通漆��,，因為制作周期長，往往也要一兩千元,，稍微好些的要上萬元,，街邊那些幾十元的都是假的。揚州漆器廠已牽頭制定了行業(yè)標準,，我們也呼吁政府進一步規(guī)范行業(yè),，維護這張‘城市名片’�,！睆垇硐舱f,。68歲的趙樹憲是絨花制作技藝省級非遺傳承人，曾和學生為電視劇《延禧攻略》制作19款絨花發(fā)飾,。該劇帶火了趙樹憲的絨花,，與此同時，絨花制作相關研學課程也走入人們視線,。但記者發(fā)現,，絨花制作課程質量也存在參差不齊現象。拿絨花的基本部件絨條來說,，這是通過將蠶絲煮熟后的熟絨染成不同顏色,、再用燒至退火軟化的黃銅絲捻成螺旋狀形成的，絨花制作是在絨條上組裝成各色樣式,。一些非正規(guī)教學機構卻將普通黃銅絲纏繞化纖以次充好,，一般人難以分辨�,！拔覀兠袼尊^推出這類研學課程,，一般場地免費，只需繳納一些材料費,，資金確實有限,。”劉媛之坦言,，希望人們選擇正規(guī)課程,，同時財政盡可能多些補貼、助力非遺傳承和推廣,。規(guī)范市場,、整治亂象，正是今年我省推出非遺旅游體驗基地的初衷之一,�,！巴ㄟ^打造一批基地，開發(fā)設計更多互動性強、體驗感好的旅游體驗產品,，促進形成一批可復制的經驗和模式,，在全省推廣�,！笔∥穆脧d非遺處負責人介紹說,，“非遺旅游體驗基地”的概念由我省率先提出，隨著省內外非遺旅游活動日漸增多,，創(chuàng)建時機已經成熟,。未來將對入選基地予以政策傾斜和資金獎勵，以達到規(guī)范市場,、促進活化利用,、推動非遺傳承和保護的目的�,！胺沁z產品如想產生更高的經濟價值,，關鍵要為大眾接受和喜愛�,！眲㈡轮�說,，南京市民俗博物館正著手開發(fā)整合文博場館和旅游景點、歷史文化街區(qū)等文旅資源,，將非遺傳承與游客旅游體驗需求相結合,，設計打造融觀光體驗、美食品鑒,、娛樂休閑為一體的非遺旅游線路及定制非遺體驗,。馬娟則希望，以更年輕的方式,、更新穎的呈現手段,，讓非遺文化與更多人尤其年輕人實現“親密接觸”。

近日,，青島公示第二批中小學生研學旅行基地,。共有34處基地擬成為青島市第二批中小學生研學旅行基地，12處場館（場所）擬納入青島市第六批未成年人“社會課堂”,。海信探索中心,、青島書城、世博園,、海爾家電博物館等基地入選第二批中小學生研學旅行基地,。據悉，青島中小學生研學旅行基地涵蓋優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類,、革命傳統(tǒng)教育類,、國情教育類,、國防科工類,、自然生態(tài)類五大類,。入選基地須符合每期能同時容納200名學生開展研學旅行實踐教育活動、具有講解人員,、輔導員等教職人員不少于10人,、課程實施能夠符合不同學段學生需求等條件,，將充分發(fā)揮研學旅行基地的育人作用,，不斷提升青島研學旅行基地建設水平,。青島市第二批中小學生研學旅行基地（34處）青島市第六批未成年人“社會課堂”（12處）

“兩岸一家人·偶們共傳承”2020年兩岸青少年木偶研學營活動在廈門舉行12月12日-13日，由福建省文化和旅游廳主辦,，福建省閩臺文化交流中心承辦,，廈門市集美區(qū)文化和旅游局、福州市臺胞投資企業(yè)協(xié)會,、廈門市臺商投資企業(yè)協(xié)會,、泉州市臺資企業(yè)協(xié)會、漳州市臺商投資企業(yè)協(xié)會,、建發(fā)國旅集團（建旅國際集團）,、泉州市提線木偶戲傳承保護中心、漳州市布袋木偶傳承保護中心,、晉江市掌中木偶藝術保護傳承中心,、廈門（集美）閩臺研學旅行基地/萬千極美營地協(xié)辦的“兩岸一家人·‘偶’們共傳承”兩岸青少年木偶傳承研學營活動（廈門站）順利舉辦。本次活動創(chuàng)新形式,，以“木偶戲”非遺研習為主線,，運用“研學+”的形式，即研學+景區(qū),、研學+非遺,、研學+兩岸青創(chuàng)等方式舉辦，在知識性,、生動性和體驗性上下功夫,，讓非遺文化“活起來”。11月21-22日首站福州場圓滿開幕,，第二站泉州晉江站和第三站漳州站也成功舉辦,，吸引了兩岸青少年及家長、臺青臺商超500人次參與,，獲得一致好評,，累計全網點擊量超1000萬。而這一站是此次研學營的終點站,，“偶”們一起走進廈門,，走進廈門集美閩臺研學旅行基地,。木偶互動寓教于樂，木偶研學精彩紛呈,。12日下午,，兩岸營員們在精彩紛呈的開營儀式后，正式開啟了木偶研學之旅,。靈動的課堂從趣味的“預習”開始,，基地現場提前設置了“木偶小課堂”的互動體驗區(qū)和三個國家級木偶劇團木偶精品展示區(qū)，營員們跟著研學手冊內容,，在展示區(qū)近距離觀看兩岸木偶藝術,，了解風格迥異的各類木偶以及活靈活現的偶人世界。抱著疑問和好奇開啟木偶研學大課堂,，聆聽國家級木偶非遺傳承人講解木偶發(fā)展歷史,、傳承與創(chuàng)新、木偶不同角色的區(qū)別及演繹形式,，更加深刻地了解和感受木偶的神奇之處,。在老師的指導下，孩子們動手制作屬于自己的第一個木偶,，并以小組為單位發(fā)揮奇思妙想演繹木偶小劇,，現場熱鬧非凡。晚上學員們參加了營會特別活動,，也是營地的必修課——律動的杯子,，叮叮當當的敲擊和清脆的節(jié)奏，在美妙的音樂催化下共同演繹一場團隊的大合唱,，展現出兩岸孩子們的凝聚力與向心力,。三大劇團齊上陣，匯報演出大團圓,。13日上午,，在集美閩臺研學基地舉行了本次兩岸青少年木偶研學營的閉營匯報演出，來自福州,、泉州,、漳州站的營員代表和劇團老師演繹了一場偶趣橫生的表演，演出分為四個篇章層層遞進,，充分展現了本次木偶研學營的豐碩成果以及木偶藝術的魅力,。開篇“偶”們的精彩”，回顧了四站研學營的精彩片段,，現場歡笑不斷,。省閩臺文化交流中心林徐源副主任做畢營總結致辭，他表示：“通過本次木偶研學營,，搭建了閩臺交流新平臺,，深化兩岸文化交流合作與融合發(fā)展,，也在閩臺青少年群體中培養(yǎng)了更多木偶戲粉絲及小小傳承人，切實推動兩岸民眾了解兩岸文脈相通,、血緣相近,，共同傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化�,！钡诙�篇章“‘偶’們的傳承��,，木偶帶領大家重游榕城、古厝,、土樓和臺灣,，三個國家級劇團老師攜手兩岸小營員們帶來了精彩的木偶短劇表演。其中晉江木偶劇團帶來了全新的布袋劇目《掌上情緣》,，同時攜手福州站的兩岸營員代表深情演繹了《偶們榕城狂歡記》,；泉州木偶劇團以一折活靈活現的《猴趣》開場,，引出喜氣洋洋的師生劇目《群獅鬧春》,，現場掌聲如雷，充分展現了泉州站的木偶研習成果,；以及漳州木偶劇團帶來的經典劇目《比藝招親》精湛技藝令人折服,，漳州站營員們編排的《悟空帶你逛土樓》更是讓現場笑聲不斷，可謂是一個比一個生動有趣,；除此之外還回顧了研學營中一海之隔的臺灣的學生們以云連線方式一同學習木偶的視頻短片,，充分感受到臺灣青少年對木偶藝術的喜愛，共同傳承傳統(tǒng)文化的決心,。在“‘偶’們的創(chuàng)新”篇章中,，泉州和漳州的木偶劇團分別帶來木偶書法、木偶變臉主題劇目演繹,，展現了“守藝人”對傳統(tǒng)文化的熱愛與執(zhí)著,，也凸顯出木偶的創(chuàng)新動力。最后,，由三個劇團傳承人為小小非遺傳承人頒發(fā)證書,，并在《團圓》歌聲中正式告別本次“兩岸一家人·偶們共傳承”木偶研學營的奇妙之旅。線上線下相結合,，全方位立體化搭建閩臺交流新平臺,。因疫情原因，采用線上互動交流線下主題研學的創(chuàng)新方式,，邀請在大陸的臺灣青少年參與互動體驗,。通過同吃同住同學習，增強兩岸青少年的情感連結和文化認同,，打造臺灣青少年登陸的“第一家園,、第一課堂”,。“青少年的喜歡,、傳承,、創(chuàng)意、創(chuàng)造,，將給中國傳統(tǒng)文化帶來無限希望”,，活動深入兩岸青年和親子家庭，通過線上活動建立“兩岸有效粉絲群”,，為兩岸深入交流打下基礎,。以文化為載體，促進文旅融合,。本次研學活動于福州,、泉州、漳州,、廈門四地巡回舉辦,，行程安排中巧妙結合主題串聯景點，設置了“木偶帶你游三坊七巷,、木偶帶你游五店市,、木偶帶你游高北土樓、木偶帶你游嘉庚文化”等環(huán)節(jié),，以點帶面,，提升非遺旅游融合發(fā)展，真正做到將非遺要素與旅游景區(qū),、青少年研學等相互連接,，有效提升景區(qū)的文化內涵，促進文旅融合,，推動福建旅游產業(yè)的不斷發(fā)展,。

12月7日，大連市教育局等10部門印發(fā)了《關于推進中小學生研學旅行工作的實施意見》大教發(fā)〔2020〕53號（以下簡稱《意見》）,。根據《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》《中小學德育工作指南》《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》《國民旅游休閑綱要(2013-2020)》等精神,，結合大連市實際，就推進中小學生研學旅行工作提出實施意見,。圖｜官方文件《意見》指出,，中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行,、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動,，是深化基礎教育綜合改革、推進素質教育的重要舉措,。以立德樹人為根本目的,，以統(tǒng)籌協(xié)調,、整合資源為突破口，以確保安全為基本前提,，大力開展研學旅行等研學實踐教育活動,，幫助中小學生了解國情、熱愛祖國,、開闊眼界,、增長知識，著力提高中小學生的社會責任感,、創(chuàng)新精神和實踐能力,。《意見》明確開展研學旅行工作的目標與基本原則,。通過開展研學旅行等研學實踐教育活動,，激發(fā)學生對黨、對國家,、對人民的熱愛之情,，促進書本知識與社會經驗的深度融合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人,；逐步探索建立一套管理規(guī)范,、責任清晰、多元籌資,、保障安全的研學旅行工作常態(tài)長效機制，開發(fā)一批育人效果顯著的研學旅行活動課程,，建設一批具有示范帶動作用的研學實踐教育基地,，打造一批有影響力的研學旅行精品線路，構建一套行之有效的研學實踐教育操作體系,，形成以大連為中心的近代歷史文化,、現代工業(yè)文化、現代科技及生態(tài)文化,、海洋文化研學旅行格局,。堅持教育性、實踐性,、安全性,、公益性、規(guī)范性的基本原則,�,！兑庖姟窂娬{開展研學旅行工作的主要措施。制定研學旅行課程規(guī)劃,，要求各中小學校把研學旅行等研學實踐教育活動納入學校教育教學計劃,；完善研學旅行課程體系,，根據學段特點和地域特色，逐步建立不同層次和多種類型的研學旅行活動課程體系,；規(guī)范研學旅行實施方式,，發(fā)揮研學旅行與校內課程不同的育人價值；加強研學實踐教育基地(營地)建設,，逐步形成布局合理,、互聯互通的研學旅行網絡，為學校提供菜單式服務,；規(guī)范研學旅行承辦機構和研學實踐教育基地(營地)管理,，建立標準與評價體系，實施動態(tài)管理,；加強專業(yè)人員隊伍建設,，探索建立研學指導師隊伍，構建研學指導師服務標準,；規(guī)范研學旅行組織管理,，制定中小學生研學旅行工作規(guī)程；鞏固研學旅行成果,，進行匯報展示與后續(xù)活動,；建立研學旅行評價機制，對學生參加研學旅行的情況和成效進行科學評價,并將評價結果逐步納入學生綜合素質評價體系,，建立研學旅行檔案管理制度,。《意見》提出針對研學旅行工作的保障機制,，明確各相關部門的具體職責,。強化組織保障，構建政府主導,、部門分工負責,、多渠道全方位的協(xié)作機制；強化經費保障,，形成多元化經費籌措機制,；強化安全保障，制訂科學有效的中小學生研學旅行安全保障方案,；強化課程保障,，充分以學生發(fā)展為本，設計有利于學生體驗,、探究和實踐的課程,。《意見》的出臺為大連市研學旅行提供了政策支持，指明了未來的發(fā)展方向,。大連市教育局結合《意見》中提出的關于研學旅行活動課程,、操作體系、基地（營地）建設,、管理與服務等規(guī)范性需要,，全面深度融合研學旅行上下游產業(yè)鏈，著力創(chuàng)建全國首個研學實踐教育標準體系,，依照“政府推動,、部門聯合、企業(yè)為主,、有序實施”的模式,，充分發(fā)揮標準化工作對研學旅行行業(yè)發(fā)展的基礎性、戰(zhàn)略性,、引領性作用,。為大連市研學旅行高質量發(fā)展創(chuàng)建優(yōu)良的制度環(huán)境，維持研學旅行行業(yè)健康發(fā)展態(tài)勢,，建立管理規(guī)范,、職責明晰的研學市場秩序，優(yōu)化研學旅行服務水平與課程質量,，保障研學旅行的安全性,、規(guī)范性，推動研學產業(yè)發(fā)展,，引領研學旅行行業(yè)向標準化,、品牌化的方向發(fā)展�,！兑庖姟返某雠_和研學實踐教育標準體系的創(chuàng)建與實施,，不僅能夠創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面推進素質教育,，落實立德樹人的根本任務，而且有助于完善全域旅游格局,，拉動旅游經濟,，促進旅游業(yè)的長遠發(fā)展，將大連市建設成全國中小學生研學旅行中心,。

12月11日,，2020年中日青少年修學旅行交流研討活動在陜西省西安市舉辦。文化和旅游部副部長張旭,、陜西省政府副省長程福波,、日本駐華使館公使貴島善子、外交部亞洲司參贊鄧偉等出席活動并講話,。張旭表示,，青少年交流是中日友好往來的重要組成,，為增進兩國相互理解、促進中日友好,、夯實民意基礎發(fā)揮了獨特作用,。中日青少年修學旅行委員會在推動中日青少年修學旅行的市場化運作等方面也發(fā)揮了重要作用。針對恢復和擴大中日青少年修學旅行,，張旭希望兩國共同加強頂層設計,，加強市場開發(fā)和宣傳推廣力度，積極開展更深入的市場調研,，設計高品質修學旅行產品,，培養(yǎng)更多青少年交流相關專業(yè)人才。通過開展體育,、文化和旅游等活動,，增進兩國青少年的相互了解和彼此認知。程福波指出,，中日互為重要近鄰,，舉辦中日青少年修學旅行交流活動，是落實兩國元首2019年會談成果的重要舉措,。陜西作為古絲綢之路的起點,，與日本友好往來源遠流長，多年來,，日本一直是陜西入境旅游的重要客源國,。希望在入境旅游重新開啟后，更多日本青少年到陜修學旅行,，共同推動文化交流互鑒,，促進友誼世代傳播。貴島善子表示,，日中兩國領導人已就兩國青少年交流達成了重要共識,。日中兩國間有很多友好城市，日本除了東京,、大阪等城市,，還有很多獨具魅力的地方。利用中日青少年修學旅行平臺擴大友城之間的學生互訪,、校際交流,，將進一步促進兩國青少年交流活動長期穩(wěn)定開展。鄧偉表示,，近年來,，經過中日雙方的共同努力，兩國關系重回正軌并持續(xù)改善。民間友好始終是中日關系發(fā)展的重要基石,。青少年交流是中日民間交流的重要組成部分,。精心籌劃發(fā)展有特色、有亮點,、有聲勢的青少年修學旅行活動,，將有助于推動形成兩國民眾積極互動的新格局，筑牢兩國關系的正向民意根基,，為中日關系進一步發(fā)展營造良好氛圍,。據了解，1987年在鄧小平同志的倡議下,，中國政府成立了由旅游,、教育、鐵道,、民航等多個部門共同參與的中國接待日本青少年修學旅行委員會,。多年來，該委員會為兩國長期睦鄰友好奠定了堅實基礎,，在推動中日青少年修學旅行的市場化運作等方面發(fā)揮了重要作用,。本次活動邀請到了中日修學旅行領域專家、學者,，通過交流發(fā)言的形式,，總結中日青少年修學旅行的成果，探討面臨的問題,，深入推進中日青少年修學旅行發(fā)展,。文化和旅游部、外交部,、教育部,、交通運輸部、國家體育總局,、民航局,、國家鐵路集團有限公司、中國人民對外友好協(xié)會,、中國宋慶齡基金會等成員單位代表,，北京、天津,、上海、重慶,、遼寧,、江蘇、浙江、福建,、陜西,、山東、河南,、廣東,、四川、云南等14個省市文化和旅游廳（局）代表,，中國旅游集團,、中青旅控股股份有限公司等旅行社代表150余人參加了本次活動。

人民網上海11月23日電日前,，教育部,、國家文物局聯合印發(fā)《關於利用博物館資源開展中小學教育教學的意見》對中小學利用博物館資源開展教育教學提出明確指導意見，進一步健全博物館與中小學校合作機制,，促進博物館資源融入教育體系,，提升中小學生利用博物館學習效果。其實早在2016年,，教育部,、國家發(fā)改委等11部門印發(fā)《關於推進中小學生研學旅行的意見》，正式拉開了中小學生博物館研學的大幕,。在研學活動熱潮下,，越來越多的學校組織在校學生前往博物館參觀學習，但縱觀發(fā)展現狀,，其質量與效果卻差強人意,。如何拓展博物館的教育方式，什麼是真正的博物館研學是目前存在的突出問題,�,！吨笇б庖姟返陌l(fā)布推動博物館研學“加速跑”。在近日舉辦的本屆長三角文博會上,，上海氣象博物館聯合慧玖研學正式發(fā)布了全國首套氣象博物館研學指導用書和分齡研學手冊,。上海博物館協(xié)會秘書處負責人對上海氣象博物館潛心研究博物館教育，精心設計博物館研學課程給與了充分肯定,，並指出上海市級博物館有責任也有能力開展優(yōu)秀項目示范,，引領行業(yè)健康發(fā)展。作為協(xié)會,，也將大力宣傳推廣類似上海氣象博物館的典型經驗和做法,，重點推介博物館研學精品課程，推動建立一批優(yōu)秀博物館研學教育品牌,。據博物館研學項目總策劃,，研學課程設計指導用書主編,，上海氣象博物館負責人介紹：博物館研學越來越熱，但博物館一直處於研學產業(yè)鏈中被動方,，按需求提供場地,，沒有形成具有一套具有博物館特色內容和優(yōu)質的研學品牌。上海氣象博物館一直在探索如何將博物館資源與中小學課本結合,，並根據不同年齡段孩子的認知特點設計一套研學課程,，但博物館具備熟知博物館藏品和專業(yè)知識的專家，缺乏教育理論和教育教學實踐經驗,。由此,，上海氣象博物館與慧玖研學和華師大中小學研學實踐課題組合作，耗時半年共同開發(fā)出這套博物館研學指導用書和分齡研學手冊,。為了結合課程設計模式需求,，更好設計研學課程，增加了很多體驗環(huán)節(jié),，更加注重學生的參與和互動,，研學手冊展示不同的設計風格也是創(chuàng)新博物館學習方式的一種嘗試，真正體現研學的意義,。

2020年11月21日上午,，預約河南省開封市博物館研學實驗課的同學們按時到來，疫情期間,，每堂課的預約人數控制在20人以內,，同學們戴好口罩，測量體溫后,，在博物館研學教員的帶領下,，開啟了博物館研學之旅。一千年前的宋代,，在開封城內,，有一座高12米，相當于現在的4層樓高的“通天神器”,，它可觀天象,，可演示天上1464顆星星的運行軌跡，它可計時報時,，每天的誤差不超過1秒,。這樣一座“黑科技”滿滿的高大機械裝置，就是北宋中期杰出的天文學家,、天文機械制造家,、藥物學家蘇頌主持制造的。這座世界上最古老的天文鐘“水運儀象臺”,，開啟了近代鐘表擒縱器的先河,，蘇頌也被稱為“中國古代和中世紀最偉大的博物學家和科學家之一”,。這是開封博物館的第一堂研學實驗課，在這里,，同學們走進它，認識它,，領略它的魅力,。研學課堂現場參加研學的同學們認真觀察水運儀象臺模型在水運儀象臺下方，清晰的運轉聲音傳入耳中,，同學們被龐大的機械裝置所震撼,。水運儀象臺分為三層，最頂層用來觀測天象,，中層用來演示天象,，底層是計時報時和動力裝置，動力裝置中的樞輪是間歇式轉動的,。這是同學們通過觀察水運儀象臺一步一步得出的結論,，但心中又產生了疑惑，為什么被水連續(xù)沖擊的樞輪并不是連續(xù)轉動的,？原來在樞輪頂端有一個可以“抓住”樞輪,，又能“放開”樞輪的部件，這個部件也就是當代機械表里面的關鍵部件“擒縱器”的前身,。同學們通過觀察比較古人的計時工具：圭表,、日晷、滴漏,、沙漏,，知道了為什么說水運儀象臺的“擒縱器”是一項影響世界的黑科技，對他的制造者蘇頌,，這位宋代科學家充滿敬佩之情,。同學們通過動手拼裝掌握更多科學知識在實踐環(huán)節(jié)，兩人一組用樂高拼裝“擒縱器”,，通過動手,，同學們了解到了多個學科知識，比如：重心高低和穩(wěn)定性的關系,，大小齒輪聯動的關系,，以及壓力和摩擦力的關系等等，知道了蘇頌在制造水運儀象臺過程中運用的科學原理,，也體驗到了一絲不茍,、精益求精的工匠精神，更認識到團結協(xié)作和珍惜時間的重要性,。

原創(chuàng)前線編輯部人民前線周末外出,，除了吃吃吃就是買買買,？很多老士官直言不諱——外出無聊，還不如呆在宿舍好好休息,。新的《軍隊基層建設綱要》對開展群眾性文化體育活動標準要求更高,，明確提出“周末假日有活動”，如何讓周末過得充實飽滿又富有意義,？為解決這一問題,，第73集團軍某合成旅偵察營倡導黨員干部帶頭表率，利用周末假日時間組織官兵集體外出研學,，以駐地周邊紅色景區(qū),、風景名勝等為重點，探索開發(fā)“一日游”的參觀見學精品路線,。該營發(fā)揮駐地與古田會議舊址距離最近的政治優(yōu)勢,，將首次周末參觀見學的目的地對焦圣地古田，迅速開啟了一場說走就走的尋根之旅,。福建上杭古田,，閩西群山環(huán)抱中的一個小鎮(zhèn)，這里成為了兩度見證人民軍隊涅槃重生的革命圣地,、福地,。1929年12月28日召開的古田會議，為我軍探索開辟了一條思想建黨,、政治建軍的正確道路,，政治工作在這里奠基，新型人民軍隊在這里定型,，由此出發(fā),，我軍走向了偉大的革命勝利。2014年10月30日,，習主席著眼強軍興軍,，親自決策部署在古田召開全軍政治工作會議并發(fā)表重要講話，人民軍隊脫胎換骨,，開啟了鳳凰涅槃,、浴火重生的又一次偉大進發(fā)。清晨七點,，閩南的朝陽剛剛露頭,，營在位的黨員干部及部分訓練尖子,，便早早登上了前往古田的大巴，此行他們將要花費2個多小時,、機動160余公里,，前往上杭縣古田會議舊址，正式開啟重學古田精神,、重溫入黨誓詞,、重悟優(yōu)良傳統(tǒng)的紅色之旅、尋根之旅,、鑄魂之旅，在研學中探尋勝利之源,、緬懷英雄之志,，讓紅色基因融入血脈傳承、引領勝戰(zhàn)打贏,。一,、參觀見學——感悟信仰受洗禮眾人第一站來到古田賴家坊協(xié)成店——一棟古樸莊重的二層磚木結構小樓。當年毛澤東同志正是在這里拖著病體,，僅用了兩個晚上就寫下了《時局問題和紅軍行動問題》,，即著名的《星星之火，可以燎原》,。走進著名的古田會議舊址后,，官兵們仔細參觀廖氏宗祠內的各個場所，凝望著祠堂大廳內一張張簡陋的桌椅板凳,，傾聽著講解員生動詳實的介紹,，腦海中浮現了91年前閩西那個寒冷冬夜的會場情景：一群衣著簡樸的年輕人在這里點燃中國共產黨和人民軍隊的希望之火，以無比堅定和高度自覺的政治信仰,，探索引領中國革命勝利前進的正確道路,。始建于1964年的古田會議紀念館，與古田會議舊址遙相對應,，正對大廳陳設的是大氣磅礴的主題油畫《古田會議》,，官兵們跟隨著講解員的腳步沉浸在歷史中感悟著紅色信仰的神奇力量。一幅幅栩栩如生的照片,、一件件震憾人心的展物,，一組組準確詳實的數據，讓官兵們仿佛親身回到那段波瀾壯闊,、刻骨銘心的戰(zhàn)斗歲月,，在參觀沉思中感受心靈震撼和思想啟迪。二,、重溫誓詞——堅守初心志不改彩眉嶺下,，古田會議會址白墻青瓦,、古樸莊重，見證著人民軍隊兩度涅槃,、全新進發(fā),，從勝利走向勝利的光輝歷史；筆架山上,，“古田會議永放光芒”8個大字熠熠生輝,、格外醒目；會址前側,，該營官兵整齊列隊,，在教導員林鋅港的帶領下高舉右拳，面對鮮紅的黨旗莊嚴宣誓：“我志愿加入中國共產黨,，擁護黨的綱領,，遵守黨的章程……”聲聲誓言豪邁雄渾，句句心語激揚回蕩,。在場的不少官兵入黨后曾多次重溫過入黨誓詞,，但在紅色圣地古田，這樣的重溫誓詞卻顯得格外莊重,、意義非常,，在畫面感、代入感極強的現地教學和政治灌注中,，大家對我軍思想建黨,、政治建軍的基本原則和政治工作生命線地位作用的理解認識，更加全面徹底和刻骨銘心,。三,、朝圣瞻仰——紅色軍魂永駐心古田小鎮(zhèn)群山連綿，草木蔥蘢,。在古田會議會址北側,，毛主席紀念園依山而建，總高10.1米的毛主席雕像偉岸挺撥,，靜靜注視著山腳下欣欣向榮的小鎮(zhèn),。紀念園內的每一處臺階、每一個細節(jié),，都有著其特殊的紀念意義,，官兵們懷著無比崇敬的心情拾階而上，來到山頂的主席紀念園,。全體官兵面對毛主席雕像肅立瞻仰,，禮兵獻上花籃后，大家在講解員的主持下統(tǒng)一脫帽向毛主席雕塑三鞠躬，表達心中對偉大領袖的無限敬意,。致敬完畢后,，眾人沿著寓意“紅軍八角帽”的正八邊形基座，緩慢繞行毛主席塑像一周,，在講解員的介紹解析下,，默默誦讀鐫刻在基座上的6首主席經典詩詞，深切感悟偉人樂觀積極,、勇往直前的革命英雄主義精神,。四、落地成行——當好形象代言人“古田是每一名共產黨員和革命軍人魂牽夢繞,、心之向往的紅色圣地,，我們這一次的參觀見學是朝圣之旅、是尋根之旅,，每名同志的思想站位都要與這樣神圣無比的政治氛圍高度匹配,，必須格外注意自己的一言一行、一舉一動,，否則就可能為營隊、旅隊甚至是人民軍隊的光輝形象抹黑,！”出發(fā)前,，林教導員在車上向全體官兵嚴肅提醒強調見學活動期間的紀律問題�,！�有序排隊進入景區(qū)▲接受檢查粘貼標識▲“解放軍叔叔來啦”▲時刻保持隊列嚴整▲沿途贏得無數贊譽▲受到群眾熱烈歡迎“進入展館后禁止喧嘩,，嚴格遵守公共秩序，隨時保證自身軍容嚴整,！”“行進途中保持基本隊列動作,，讓人民群眾看到我們這支部隊應有的優(yōu)良作風！”整個見學過程中,，無論是行進,、乘車還是參觀，值班員指揮口令與官兵們相互提醒的聲音有序銜接,、未曾間斷,，大家一路保持嚴整的軍容隊列，自覺遵守活動的紀律規(guī)定,，始終成為游人如織的紅色景區(qū)里那一道最亮麗的綠色“風景線”,。返程的大巴車上，官兵們紛紛在朋友圈“曬”出了游覽紅古田的風景和人文美照,，并寫下在研學途中的所見,、所思、所感，一天的紅色之旅雖略顯短暫,，但發(fā)生在古田的中國革命歷史上最重要最精彩的篇章片段,，卻在自己的心底深深刻下了烙印。大家一致感到,，這樣的周末研學說走就走,、靈活易行，既新穎生動,、創(chuàng)意十足,，有身體心理上的放松與調整，又極富深意,、收獲滿滿,，有精神靈魂上的洗禮和升華。

　　為了讓溫大學子更加了解“甌居海中”的來歷,，感受甌海的經濟社會發(fā)展態(tài)勢,，11月4日下午，共青團甌海區(qū)委,、區(qū)人力社保局,、溫州大學團委聯合組織溫州大學青馬班38名學生骨干來甌研學“看甌海”,，實地參觀了甌海區(qū)規(guī)劃展示館,、浙江東經科技股份有限公司和溫州市國家大學科技園，共同感受甌海發(fā)展,，領略甌海的魅力,。　　甌海區(qū)規(guī)劃展示館　　大學生們在講解員繪聲繪色的講解下了解了甌海的發(fā)展歷史和傳統(tǒng)文化,，通過觀看規(guī)劃沙盤演繹,、3D+4D影院、身臨其境感受甌海的發(fā)展,，直觀體驗甌海的美麗山川和全域的商住繁榮,，用心感受甌海的未來藍圖，對自己學習所在的區(qū)域有了更直觀的了解,�,！　≌憬瓥|經科技股份有限公司　　在工作人員引領下，大學生們先后參觀了企業(yè)展廳,，聽取了企業(yè)規(guī)模,、主營業(yè)務、創(chuàng)新成果的詳細介紹，了解了“包裝+互聯網”商業(yè)模式,�,；顒又校瑢W生們還就自身關心的企業(yè)運營,、管理模式,、薪資待遇、職業(yè)發(fā)展等問題與企業(yè)代表進行了交流,�,！　�溫州市國家大學科技園園區(qū)　　大學生們先后參觀了溫州市國家大學科技園展廳、溫州福地信息軟件園,。在講解員的帶領和介紹下,，了解了大學科技園發(fā)展思路、產業(yè)培育,、人才引培,、服務體系、發(fā)展績效和共青團組織建設等方面的介紹,，并在福地園區(qū)等地參觀了園區(qū)“青年之家”“青創(chuàng)空間”等陣地,，并就自身關心的創(chuàng)業(yè)服務等問題與企業(yè)代表進行交流�,！　⊥ㄟ^此次活動,，溫大學子們很好地了解甌海總體發(fā)展規(guī)劃,、甌海代表性企業(yè)——浙江東經科技股份有限公司的總體情況，增強了對專業(yè)知識的理解,。據悉,，本次活動也是甌海區(qū)“千名大中專學生看甌海”活動之一,�,！　〖t色研學之旅感想　　向上滑動閱覽　　讀萬卷書，行萬里路,，紅色研學之旅以實地參觀的形式開拓了我的眼界,，增長了我的見識。第一站是甌海區(qū)規(guī)劃展示館,，這里承載了甌海的歷史,，展現了甌海的現狀，也眺望了甌海的未來,，讓人身臨其境的感受著溫州的歷史發(fā)展和文化底蘊,。第二站來到了浙江東經科技股份有限公司，了解它的發(fā)展路程會發(fā)現與時俱進和創(chuàng)新的重要性，這是一個企業(yè)得以長久發(fā)展的活力源泉,。第三站是溫州市國家大學科技園,，在這里我再次感受到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的魅力，一項項展品,、一門門產業(yè)都拓展了我的認知領域,，帶給我沖擊性的認識。此次研學之旅雖短,，但帶給我的收獲卻值得我在之后很長一段時間里慢慢品味,。　　——溫州大學青馬班丁倩雯　　本次的紅色研學之旅青馬班的同學們有幸去到了甌海區(qū)繪畫展示館,、浙江東經科技股份有限公司,、溫州市國家大學科技園等溫州市地標性地點。其中,，浙江東經科技股份有限公司在公司的運營以及人才的培養(yǎng)上給我留下了極為深刻的印象,。東經公司經過二十余年的努力，將企業(yè)由包裝制造升級為包裝服務轉型,；同時設立“政委體系”,，雙向管理，效仿阿里巴巴等知名企業(yè),，不僅管業(yè)績,，同時也管人，管思想,，為打造一支優(yōu)秀的工作團隊花心思,，下功夫。他們在物流承包制“一路好運”以及“包裝+互聯網”模式上的創(chuàng)新才使取得今天的成績,。在新時代,、新形勢下，抓住機遇,，敢于創(chuàng)新,，才能成就非凡！　　——溫州大學青馬班姜鈺舒　　一個下午的研學之旅緊湊而又有趣,，青馬學子著正裝參觀了甌海區(qū)規(guī)劃展示館,，浙江東經科技股份有限公司，溫州市國家大學科技園,。我想本次研學之旅的關鍵詞是創(chuàng)新變革,，規(guī)劃館4D電影和甌海區(qū)沙盤都給我留下來深刻的印象，甌海區(qū)人民敢為人先,，銳意進取,，一次次奏響改革的最強音,。而東經公司就是這一顯著的代表，打破常規(guī),，不安現狀,，勇于挑戰(zhàn)，創(chuàng)新互聯網+模式,，真正把自己做成了行業(yè)規(guī)則的制定者,，溫州紙板行業(yè)的領軍企業(yè)。接著我們走入了科技園區(qū),，青春之氣撲面而來,，創(chuàng)新之風生生不息，我們看到了年輕一代的創(chuàng)新創(chuàng)造,，奮力拼搏,，企圖開創(chuàng)者一個全新的時代。在這次活動中,，我感受到了甌海的力量,，感受到了溫州人精神，感受到了溫州敢為人先拼搏進取的精神,。祝愿溫州能有更美好的明天,，也希望我可以用自己的力量為溫州建設添磚加瓦�,！　　�—溫州大學青馬班趙夢歌　　本次研學的主線應該是發(fā)展,。先到甌海區(qū)規(guī)劃館參觀，體驗了4D觀影以及一些有關甌海區(qū)發(fā)展的影片,。然后到東經科技公司進行參觀,，感受了企業(yè)的發(fā)展歷程，互聯網的發(fā)展使得該企業(yè)盈利能力不斷加強,。最后參觀了科技創(chuàng)新園,，是互聯網公司的孵化地�,！　∵@幾個地方的共性在于發(fā)展，把握時代的脈絡,。在規(guī)劃館,，我看見由于科技的發(fā)展，整個甌海區(qū)的發(fā)展蒸蒸日上,，也正是由于科技的發(fā)展我才能體會到觀看4D電影的感覺,。在企業(yè)，互聯網科技的發(fā)展使得企業(yè)的賬期由原先的45天縮短到無賬期,，大大提升了資金的回籠效率,，使得企業(yè)的資金鏈完整,，促進企業(yè)的快速發(fā)展。而在科技創(chuàng)新園,，我看見有許多人正準備在時代的風口起飛,，他們瞄準了互聯網這一快速發(fā)展的事物。因此,，總體而言,，本次研學給我?guī)�來最大的感受就是發(fā)展。發(fā)展能夠促進城市規(guī)劃的進步,，發(fā)展能夠帶動企業(yè)經營能力的提高,，發(fā)展能夠使得越來越多的人獲得機會走向成功�,！　　�—溫州大學青馬班鄭陽俊　　今天的研學之旅收獲了很多,，第一次知道甌海區(qū)的名字由來，是因《山海經》中“甌海居中”而得名,。也了解了一個工廠的銷售渠道和方式對一個工廠的業(yè)績有多重要,，當東經科技研發(fā)軟件，利用互聯網➕技術銷售時,，能夠省時省力,，利潤最大化。希望未來溫州能夠繼續(xù)發(fā)展,，越來越好,。　　——溫州大學青馬班徐雙雙　　通過今天青馬的研學之旅,，深刻讓我感受到了高科技發(fā)展給我們這個國家?guī)�來的巨大變��,，這些改變不僅僅從宏觀角度上對國家政治、經濟,、文化以及生態(tài)上產生深刻的影響,，而且也給我們每一個平平凡凡的普通人的日常生活帶來了翻天覆地的變化。美團,、支付寶,、智慧城建等一系列高科技在生活中的運用，使得我們生活更加便利,、快捷,。互聯網+產業(yè)也成為許多傳統(tǒng)企業(yè)轉型的一大突破口,，這也在一定程度上助力國家經濟不斷朝著可持續(xù)方向發(fā)展,。這一切的快速變化，也使得我深刻地認識到青年人給國家發(fā)展帶來的無限可能性與潛力,，所以我們青年人更應該乘風破浪,，不斷求索,，為我們這個國家進一步發(fā)展，早日實現中華民族偉大復興之夢而不懈奮斗,�,！　　�—溫州大學青馬班李婷婷　　甌海之名，取自《山海經》中的“甌居海中”,。甌海人杰地靈,，是著名的戲劇家董每戡的故鄉(xiāng)，也是臺灣作家琦君的故鄉(xiāng),。而朱自清先生的散文《綠》,，讓甌海山水間的梅雨潭家喻戶曉。參觀甌海城市規(guī)劃展示館,，縱觀甌海的發(fā)展歷史,，甌海從古色古香的山水小鎮(zhèn)走來，往科技創(chuàng)新的產業(yè)園地走去,。甌海融合時代的發(fā)展,，社會的需要，積極探索經濟發(fā)展的甌海模式,。我們廣大青年學子要引領激揚新時代溫州人精神,，我們要用開拓創(chuàng)新的思想武裝自己，用堅持不懈的奮斗磨礪自己,，在浙江建設重要窗口中綻放絢麗色彩,。　　——溫州大學青馬班陳如意　　或許是專業(yè)原因,，今日對浙江東經科技股份有限公司印象特別深刻,。參觀時，特別喜歡講解人的介紹,。他講得很精彩,，也許語言并不華麗，但他的語氣和內容讓我確確實實感受到了其企業(yè)文化,。此外,，其公司創(chuàng)新的一個個節(jié)點非常有趣又富有創(chuàng)造性，細想又很實用并且具有敢為人先的溫州精神,，讓我受益匪淺,。　　——溫州大學青馬班詹欣慧　　本次青馬班研學我們參觀了甌海區(qū)規(guī)劃展示館,，浙江東經科技股份有限公司，溫州市國家大學科技園+溫州福地軟件信息園+安寶樂（產業(yè)平臺）+溫州大賣客網絡科技有限公司（產業(yè)平臺+數字行業(yè)）,，本次研學我感觸良多,，真真切切感受到甌海政府在為了甌海區(qū)的建設而認真規(guī)劃,，也體會到了溫州龍頭企業(yè)的企業(yè)文化，最后還去了創(chuàng)客中心體會到了創(chuàng)業(yè)的氛圍,，總之不虛此行,。　　——溫州大學青馬班黃文蕾　　編輯：何忠候,、陳彬倩　　終審：吳昊

近日,山東省教育廳,、山東省發(fā)展和改革委員會、山東省文化和旅游廳聯合印發(fā)了《山東省省級中小學生研學基地管理辦法(試行)》,，《辦法》要求申報省級研學基地的單位須正式運行3年以上,，累計接收參加研學實踐教育中小學生不少于1萬人次。管理期內運行不規(guī)范的省級研學基地,，1年內學生,、家長、學校滿意度低于90%的將被黃牌警示,。據了解,，申報省級研學基地主要范圍為國家或省級相關部門命名的各類教育基地、特色小鎮(zhèn),、美麗鄉(xiāng)村,、生態(tài)保護區(qū)、動植物園,、文物保護單位等,，市級中小學生綜合實踐基地、勞動基地和研學旅行基地,，市級及以上設立的博物館,、文化館、科技館等,，高等院校,、科研院所、大中型企業(yè),，非物質文化遺產,、傳統(tǒng)手工藝制作坊等。據悉,，省級研學基地申報工作每年開展一次,。推薦申報全國中小學生研學基地優(yōu)先從省級研學基地中推薦。省級研學基地實行周期管理,，管理周期3年,。一期屆滿，基地申請復評,。復評合格的,，保留其稱號,，進入下一個管理周期;復評不合格的，撤銷其稱號,。管理期內,，省級研學基地存在下列情形之一的，給予黃牌警示,，進行1年限期整改：運行不規(guī)范,，1年內學生、家長,、學校滿意度低于90%的;1年內接收參加研學實踐教育中小學生數量少于5000人次的;課程開發(fā)數量較少,，針對性不強，不能滿足研學需要的;不按時提交年度總結材料或年度審核不合格的;其他原因需要給予警示的,。整改合格的,，保留其稱號，整改不合格的,，撤銷其稱號,。省級研學基地存在下列情形之一的，撤銷其稱號：申報材料弄虛作假或采取其他手段騙取基地稱號的;已不符合基地準入條件的;存在重大安全隱患或發(fā)生安全責任事故的;有違法違規(guī)行為或對社會造成不良影響的;其他原因必須退出的,。申報單位存在弄虛作假行為的,，5年內不得重新推薦申報省級研學基地，并相應核減市域推薦名額,。附件：山東省教育廳山東省發(fā)展和改革委員會山東省文化和旅游廳關于印發(fā)《山東省省級中小學生研學基地管理辦法（試行）》的通知魯教基發(fā)〔2020〕3號山東省省級中小學生研學基地管理辦法（試行）第一章總則第一條為進一步推動全省中小學生研學實踐工作開展,，切實發(fā)揮研學實踐在培養(yǎng)中小學生集體觀念、生活技能,、動手實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力中的重要作用,，實現省級中小學生研學基地（以下簡稱“省級研學基地”）運行管理規(guī)范化、制度化,，根據國家,、省有關規(guī)定，制定本辦法,。第二條山東省省級研學基地是指經省教育廳聯合省發(fā)展改革委,、省文化和旅游廳等部門評議認定，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命傳統(tǒng),、國情、國防科工和自然生態(tài)教育為主要內容,，面向中小學生開展研學實踐活動,，具有較好引領示范作用的各類教育基地、自然和文化遺產資源、文化場館,、大型公共設施,、高等院校、科研機構,、工礦企業(yè)等。第三條省教育廳聯合省發(fā)展改革委,、省文化和旅游廳等部門共同負責省級研學基地的管理,；各市教育行政、發(fā)展改革,、文化和旅游等部門負責本行政區(qū)域內省級研學基地申報單位的評估,、推薦工作；按照屬地管理的原則,，縣（市,、區(qū)）教育行政、發(fā)展改革,、文化和旅游等部門指導區(qū)域內省級研學基地加強日常管理工作,。第二章申報條件和程序第四條申報省級研學基地應符合以下條件。（一）具備法人資格,；（二）主要范圍為：國家或省級相關部門命名的各類教育基地,、特色小鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村,、生態(tài)保護區(qū),、動植物園、文物保護單位等,，市級中小學生綜合實踐基地,、勞動基地和研學旅行基地，市級及以上設立的博物館,、文化館,、科技館等，高等院校,、科研院所,、大中型企業(yè)，非物質文化遺產,、傳統(tǒng)手工藝制作坊等,；上述單位申報省級研學基地需具有鮮明特色，在本地區(qū),、本行業(yè),、本領域有一定示范意義；（三）正式運行3年以上，累計接收參加研學實踐教育中小學生不少于1萬人次,；（四）具備符合學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標的研學實踐主題,，能夠開設與學校教育內容相銜接、學習目標明確,、主題特色鮮明,、課程體系完整的適合中小學不同學段學生的研學實踐課程；（五）配備研學實踐教育專員,，負責對接中小學生研學實踐工作,；配備專業(yè)研學實踐指導老師，能夠提供面向中小學生群體的專業(yè)講解和指導服務,；（六）接待能力較好,，原則上能夠同時容納200人以上中小學生參加活動，能為中小學生集體研學實踐活動開辟“綠色通道”,；區(qū)位條件好,，交通、食宿,、醫(yī)療便利,；（七）研學實踐門票價格要低于同期學生票價和旅游團隊票價，研學實踐收費項目要定價合理,，標準向社會公開,；（八）符合公共場所安全、衛(wèi)生的基本要求,，安全保障措施完備,，安全設施設備運作良好，整體通過消防驗收,，近5年來未發(fā)生過安全責任事故,；（九）開設有網站或公眾微信號，常態(tài)化公開開放時間,、主要研學內容,、適宜對象、聯系方式等信息,；具備實現信息登記,、內容管理、反饋評價等功能的信息管理系統(tǒng),；（十）近3年來沒有受到各級行政管理（執(zhí)法）機構的行政處罰,。第五條省級研學基地申報工作每年開展一次。第六條省教育廳聯合省發(fā)展改革委,、省文化和旅游廳綜合考慮各地研學實踐現狀,、生源,、教育資源等情況確定各市推薦名額。第七條申報單位按照屬地受理原則向所在地的縣（市,、區(qū)）,、市級教育行政部門提出申請。各市教育行政部門會同發(fā)展改革,、文化和旅游等部門對申報材料進行審核,。經審核同意后在分配限額內向省教育廳申報。第八條省級部門直屬單位申報的,，經主管部門審核同意,，可直接向省教育廳提交申報材料。第九條申報單位需提供以下材料,。（一）基本情況，市級教育,、發(fā)展改革,、文化和旅游部門或主管部門審核意見；（二）基地課程方案,；（三）營業(yè)執(zhí)照,、資質等相關證書；（四）能夠證明滿足申報條件的其他材料,。第三章確定與發(fā)布第十條省教育廳聯合省發(fā)展改革委,、省文化和旅游廳等部門組織專家成立聯合評議小組，根據本辦法確定的條件,，綜合使用材料評審,、現場勘查、第三方機構測評等方式對申報單位進行評議,，提出建議名單,。第十一條評議結果向社會公示，公示期不少于5個工作日,。公示期內,，任何單位和個人對擬認定單位有異議的，在規(guī)定時間內向省教育廳提出,，省教育廳按照有關規(guī)定進行調查核實并提出處理意見,。第十二條公示無異議的名單由省教育廳聯合省發(fā)展改革委、省文化和旅游廳等部門認定為省級研學基地,。第十三條推薦申報全國中小學生研學基地優(yōu)先從省級研學基地中推薦,。第四章運行與管理第十四條省級研學基地應制定工作計劃，做好實施工作,，積極承接開展中小學生研學實踐教育活動,。第十五條省級研學基地應加強課程開發(fā)與建設，不斷完善課程體系，加強研學實踐指導老師培訓,，新開發(fā)課程要在所在地縣級或市級教育行政部門備案,。第十六條省級研學基地應強化財務規(guī)范管理，有可靠資金來源,，能夠保障日常運轉,。實行收費的項目，應取得物價部門許可,。第十七條省級研學基地每年年底前向所在地市級教育行政部門報送當年工作總結報告及相關材料,，市級教育行政部門聯合發(fā)展改革、文化和旅游等部門進行初審,，并將初審意見報送省教育廳,。省級部門所屬直屬單位被命名為省級研學基地的，應每年年底前直接向省教育廳報送相關材料,。省教育廳聯合省發(fā)展改革委,、省文化和旅游廳等部門對研學基地總結材料進行年度審核。第十八條省級研學基地實行周期管理,，管理周期3年,。一期屆滿，基地申請復評,。復評合格的,，保留其稱號，進入下一個管理周期,；復評不合格的,，撤銷其稱號。第十九條管理期內,，省級研學基地存在下列情形之一的,，給予黃牌警示，進行1年限期整改,。整改合格的,，保留其稱號；整改不合格的,，撤銷其稱號,。（一）運行不規(guī)范，1年內學生,、家長,、學校滿意度低于90%的；（二）1年內接收參加研學實踐教育中小學生數量少于5000人次的,；（三）課程開發(fā)數量較少,，針對性不強,，不能滿足研學需要的；（四）不按時提交年度總結材料或年度審核不合格的,；（五）其他原因需要給予警示的,。第二十條管理期內，省級研學基地存在下列情形之一的,，撤銷其稱號,。（一）申報材料弄虛作假或采取其他手段騙取基地稱號的；（二）已不符合基地準入條件的,；（三）存在重大安全隱患或發(fā)生安全責任事故的,；（四）有違法違規(guī)行為或對社會造成不良影響的；（五）其他原因必須退出的,。第二十一條申報單位存在弄虛作假行為的,，5年內不得重新推薦申報省級研學基地，并相應核減市域推薦名額,。第五章附則第二十二條現有省級研學基地須按照本辦法進行年度審核和周期管理,，管理期自認定為省級研學基地年份起算。第二十三條市級中小學生研學基地管理辦法,，由市級有關部門結合本地實際，參照本辦法制定實施,。第二十四條本辦法由省教育廳,、省發(fā)展改革委、省文化和旅游廳負責解釋,。第二十五條本辦法自2020年12月1日起施行,，有效期至2022年11月30日。

11月1日,，由文化和旅游部,、中國作家協(xié)會、四川省人民政府,、重慶市人民政府共同主辦的第六屆中國詩歌節(jié)在四川省成都市拉開帷幕,。文化和旅游部黨組書記、部長胡和平宣布開幕并致辭,，四川省委副書記,、省長尹力，中國作家協(xié)會黨組成員,、書記處書記,、副主席吉狄馬加，文化和旅游部黨組成員,、副部長李群,，四川省委常委,、宣傳部部長甘霖，四川省副省長羅強,，重慶市副市長鄭向東,，成都市市長王鳳朝出席開幕式。胡和平致辭盧旭攝胡和平表示,，第六屆中國詩歌節(jié)在四川省和重慶市兩地一同舉辦,，是落實黨中央推動成渝地區(qū)雙城經濟圈建設決策部署的務實之舉，也是以文化繁榮為經濟社會高質量發(fā)展賦能助力的務實之舉,。剛剛閉幕的十九屆五中全會把文化建設放在突出位置,，明確“十四五”時期文化建設目標要求，提出到2035年建成文化強國的遠景目標,。廣大文藝工作者要以習近平總書記關于文藝工作的重要論述精神為遵循,，貫徹落實黨中央關于文化工作的各項決策部署，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向,，堅持與時代同步伐,，發(fā)時代之先聲、頌時代之精神,，用心用情用功抒寫偉大時代,，推出更多謳歌黨、謳歌祖國,、謳歌人民,、謳歌英雄的精品力作，推動社會主義文化繁榮興盛,，為實現中華民族偉大復興中國夢凝聚文化力量,。開幕式文藝演出盧旭攝開幕當晚舉辦《長風破浪會有時》文藝演出，演出分為“抗疫”詩篇,、“脫貧”詩情,、“天府”詩韻、“百年”詩魂四大篇章,，表現了中國共產黨領航中華民族偉大復興的巨輪,，開啟向第二個百年奮斗目標發(fā)起進軍的壯麗航程，揚帆遠航,。中國詩歌節(jié)是經黨中央,、國務院批準，由文化和旅游部,、中國作家協(xié)會聯合省級地方人民政府主辦的國家級文化活動,，是目前國內規(guī)格最高的詩歌藝術盛會。第六屆中國詩歌節(jié)秉承“詩歌藝術的盛會,、人民群眾的節(jié)日”辦節(jié)宗旨,，著力打造詩歌文化傳承發(fā)展平臺,，詩歌節(jié)將于11月7日在重慶市閉幕。此期間將在成都,、重慶兩地舉辦詩歌論壇,、詩歌采風交流創(chuàng)作、詩歌大講堂,、詩歌沙龍,、詩歌快閃、民族管弦樂詩歌音樂朗誦會等豐富多彩的主題活動,。四川省,、重慶市還發(fā)布“詩歌之旅”系列精品旅游線路，助推巴蜀文化旅游走廊建設,，推動文化和旅游融合發(fā)展,。開幕式文藝演出盧旭攝