近日,，北京市教委發(fā)布規(guī)范中小學(xué)赴境外交流的相關(guān)通知,，要求嚴格審核把關(guān)研學(xué)活動，提升活動實效,。作為“文化+教育+旅游”的創(chuàng)新形式,，研學(xué)旅行在國家政策的積極支持下蓬勃發(fā)展,，也為兒童青少年的校外實踐提供了嶄新思路。然而,，我國的研學(xué)旅行還處于起步階段,，發(fā)展水平參差不齊,，存在準入門檻較低、市場良莠不齊等問題,。例如,，部分研學(xué)旅行定價隨意、資質(zhì)不全,、安全保障堪憂,，還有部分教培機構(gòu)以研學(xué)之名非法辦學(xué)。
確保研學(xué)旅行的公益屬性,，是教育的需要,，也是政策的要求。兒童青少年實現(xiàn)全面發(fā)展需要研學(xué)旅行活動的加持,，在強健體魄,、探索世界的同時，實現(xiàn)書本知識和生活經(jīng)驗的融合,。優(yōu)質(zhì)的研學(xué)旅行能夠幫助兒童青少年在了解國情的過程中建立強大的文化自信,，并鍛煉獨立思考和解決問題的能力。如何才能減輕各方顧慮,，真正發(fā)揮研學(xué)旅行銜接校內(nèi)外教育的功能,？如何才能讓兒童青少年享受到真正優(yōu)質(zhì)的研學(xué)旅行產(chǎn)品，研有所得,、行有所獲,？
一是進一步完善研學(xué)旅行規(guī)范化建設(shè)，健全完善相關(guān)體制機制,。應(yīng)依據(jù)國家的相關(guān)政策,，將研學(xué)活動融入義務(wù)教育“雙減”工作，促進行業(yè)的規(guī)范化建設(shè),。具體而言，政府部門制定出臺研學(xué)旅行建設(shè),、接待,、管理、服務(wù)等各環(huán)節(jié)的相應(yīng)標準,，并嚴格評定等級,，實行動態(tài)管理。提高研學(xué)教育機構(gòu)的準入門檻,，加強對研學(xué)旅行產(chǎn)品內(nèi)容和資質(zhì)的審查,，將安全性放在第一位，同時突出專業(yè)性,。明確研學(xué)旅行的教育性和非營利性,，積極為優(yōu)質(zhì)研學(xué)旅行提供適當?shù)莫勚鷻C制,。同時，明確學(xué)校的把關(guān)責(zé)任,，對亂收費行為實行“零容忍”,，并嚴肅追究責(zé)任。
二是進一步加強各主體協(xié)同建設(shè),，統(tǒng)籌整合多方資源,，打造更有針對性和更加優(yōu)質(zhì)的研學(xué)旅行項目。加強學(xué)校與研學(xué)機構(gòu),、研學(xué)基地的聯(lián)動,，將專業(yè)的教育知識、旅游資源和成熟的商業(yè)模式結(jié)合起來,。同時鼓勵學(xué)校積極參與研學(xué)機構(gòu)的課程設(shè)計,，使研學(xué)活動與課堂教育緊密結(jié)合、相輔相成,。各大研學(xué)機構(gòu)應(yīng)加強研學(xué)導(dǎo)師的培養(yǎng),，推動形成“教師把控、導(dǎo)游引導(dǎo)以及專職研學(xué)導(dǎo)師指引”的管理體系,。通過多維度的管理模式,，提供高質(zhì)量、高標準的研學(xué)旅行服務(wù),，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動參與的積極性，引導(dǎo)學(xué)生高質(zhì)量地參與研學(xué)旅行活動,。
三是進一步加強對研學(xué)教育的宣傳和普及,，提升家長、學(xué)生對研學(xué)旅行的認知度,。研學(xué)旅行是一種新的生活方式,、教育方式、學(xué)習(xí)方式,。相關(guān)項目的順利推進,，離不開家長的支持和引導(dǎo)。家校形成合力,，有利于學(xué)生樹立主人翁意識,，提升參與活動的主動性，避免把研學(xué)旅行等同于觀光旅游,。
期待在研學(xué)旅行方面形成“政府積極引導(dǎo),、學(xué)校認真組織、家長大力支持、學(xué)生自愿參與”的良好局面,，充分發(fā)揮研學(xué)旅行的功效,，助力兒童青少年全面發(fā)展。
（作者系中國青少年研究中心青年組織研究所副研究員）