入汛以來(lái),，湖南省常德市抗洪形勢(shì)嚴(yán)峻,。日前,，位于該市的湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院組織30多名青年志愿者，凌晨?jī)牲c(diǎn)走上沅江防洪大堤,，現(xiàn)場(chǎng)感受抗洪干部群眾的堅(jiān)守與辛勞。
大三學(xué)生歐陽(yáng)明、譚雄深有感觸地說(shuō),，這次活動(dòng)極具教育意義，“這是一次特別的勞動(dòng)教育課,，讓我們懂得勞動(dòng)不只是做事,，更是責(zé)任感的體現(xiàn)”。
湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是一所民辦高校,，自1994年建校起,，該校對(duì)勞動(dòng)教育的重視從未間斷。2014年,，學(xué)校制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系《學(xué)生千分考核條例》,，將學(xué)生在校期間參加勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)情況作為綜合評(píng)價(jià)體系的一部分，進(jìn)行嚴(yán)格考核,。
學(xué)校將勞動(dòng)養(yǎng)成作為獨(dú)立的考核項(xiàng)目,，具體勞動(dòng)情況記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，作為升學(xué),、評(píng)優(yōu),、入黨的重要參考。
“自建校以來(lái),，學(xué)校就建立了校園衛(wèi)生責(zé)任包干制,。目前，學(xué)校東西兩個(gè)校區(qū)共8個(gè)區(qū)域,，校內(nèi)道路,、教學(xué)樓等公共區(qū)域設(shè)置衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，由各二級(jí)學(xué)院分區(qū)包干,，責(zé)任落實(shí)到各班,，周一至周五利用每天早上進(jìn)行打掃。”
湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)賀修裕介紹,，學(xué)校建校26年來(lái)一直堅(jiān)持在日常生活中開展勞動(dòng)教育,。
2014年，湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院升級(jí)為本科院校,，關(guān)于是否有必要延續(xù)過(guò)去勞動(dòng)教育模式的聲音隨之而來(lái),。
“勞動(dòng)就是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，熱愛勞動(dòng)就是樂(lè)于奉獻(xiàn),�,！焙蠎�(yīng)用技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)李旋旗說(shuō)。
在他看來(lái),，作為一所培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高校,，如果學(xué)生沒有勞動(dòng)素養(yǎng)、勞動(dòng)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神，便難以培養(yǎng)出合格人才,，“因此,，學(xué)校秉持傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育的針對(duì)性,，豐富了勞動(dòng)教育的內(nèi)容”,。
“要實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育的目標(biāo)，關(guān)鍵要讓學(xué)生理解勞動(dòng)的意義和認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,�,！崩钚煺f(shuō)。
為此,，學(xué)校開展主題講座,，鼓勵(lì)學(xué)生研習(xí)勞模精神、工匠精神,，把勞動(dòng)教育融入第二課堂活動(dòng),，增強(qiáng)勞動(dòng)教育的互動(dòng)性、即時(shí)性,、趣味性和感染力,、吸引力。
湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院有300多畝魚塘,、200多畝園林實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,，學(xué)校分批次組織學(xué)生參加勞動(dòng)植樹、摘茶籽,、除草等勞動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生感受勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。
幾年下來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生開始主動(dòng)參與到校園勞動(dòng)中來(lái),。賀修裕告訴記者,，1000多畝的校園，一草一木都是師生參與種植的,，園林景觀也由園藝專業(yè)師生設(shè)計(jì)完成,。
同時(shí)，湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在專業(yè)課教學(xué)中圍繞勞動(dòng)教育下了更多功夫：農(nóng)林類專業(yè)在第一學(xué)年開設(shè)了專業(yè)勞動(dòng)課,，一周兩節(jié),，結(jié)合專業(yè)在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地開展勞動(dòng)教育；園林專業(yè)組織學(xué)生參與校園綠化設(shè)計(jì)建設(shè)和養(yǎng)護(hù),；水產(chǎn)專業(yè)組織學(xué)生參與實(shí)習(xí)基地水產(chǎn)養(yǎng)殖,；設(shè)計(jì)專業(yè)組織學(xué)生參與宣傳櫥窗、大小活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)……
此外,，學(xué)校還與一批企業(yè)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議共同推進(jìn)勞動(dòng)教育,。
勞動(dòng)教育不僅幫學(xué)生養(yǎng)成了良好品質(zhì)，更促進(jìn)了學(xué)生就業(yè),。
“接受勞動(dòng)教育后，學(xué)生參與能力,、動(dòng)手能力更強(qiáng)了,，吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神得到提升，身上少了嬌氣,，更加容易快速走上工作崗位,。”
湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)助理,、招生就業(yè)處處長(zhǎng)汪友仁說(shuō),，學(xué)校每年畢業(yè)生初次就業(yè)率均在90%以上。今年受到疫情等因素影響,，就業(yè)工作壓力不小,，但學(xué)生就業(yè)形勢(shì)仍然不錯(cuò)，截至7月底,，學(xué)生就業(yè)率達(dá)到78%,。
“勞動(dòng)教育為學(xué)生就業(yè)加了碼�,！蓖粲讶收f(shuō),。
來(lái)源：中國(guó)教育報(bào)
