為深入貫徹落實《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》,，秉承“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色、開放,、共享”的發(fā)展理念,，邯鄲市教育局出臺了《關于推進中小學生研學旅行的意見》。
研學旅行是通過集體旅行,、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動，是學校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式,，是教育教學的重要內(nèi)容,，是綜合實踐育人的有效途徑。
邯鄲市復興中學研學旅行走進王邊畫家村
按照《意見》要求,，各中小學要結合當?shù)貙嶋H,，把研學旅行納入學校教育教學計劃，配備專兼職教師,，制定學校整體方案,，做到有課時、有師資,；要把研學旅行與學校課程和學生學習相結合,，與綜合實踐活動課程統(tǒng)籌考慮；要精心設計研學旅行活動課程,，做到立意高遠,、目的明確、活動生動,、學習有效,，要做到“學”與“游”兼得。要根據(jù)學段特點和地域特色,，逐步建立小學階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主,、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學旅行活動課程體系,，促進研學旅行和學校課程有機融合,。
同時,，各縣（市、區(qū)）要結合本地實際,，遴選建設一批安全適宜的中小學生研學旅行基地,。市教育局將各縣（市、區(qū)）遴選確定基礎之上,，根據(jù)研學旅行育人目標,，結合域情、校情,、生情,，依托自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜合實踐基地,、大型公共設施,、知名院校、工礦企業(yè),、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),、軍營文化、科研機構等,，遴選建設一批安全適宜的中小學生市級研學旅行基地,，供全市中小學生研學，并以基地為重要依托,，積極推動資源共享和區(qū)域合作,，打造一批示范性研學旅行精品線路，逐步形成布局合理,、互聯(lián)互通的研學旅行網(wǎng)絡,。
各基地要將研學旅行作為理想信念教育、愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育,、國情教育的重要載體，突出祖國大好風光,、民族悠久歷史,、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設成就，根據(jù)小學,、初中,、高中不同學段的研學旅行目標，有針對性地開發(fā)自然類,、歷史類,、地理類、科技類,、人文類,、體驗類等多種類型的活動課程,。市教育局將社會實踐基地和研學旅行基地有機融合，評選精品路線20—30條,，30—50個示范基地,，通過微信公眾號和教育局官方網(wǎng)站對外公布基地信息（含位置、類別,、路線,、承載量等），并逐步建立相應的網(wǎng)站和平臺,，供全市中小學生研閱,、預約、評價,。
《意見》指出,，研學旅行不是一般的旅游，要根據(jù)學科教學內(nèi)容,、特點和進度,，精心設計活動行程，參照研學旅行基地相關要求,，合理地安排好不同學段,、不同課程、不同年齡學生的研學旅行主題,，使課堂教學更加生動活潑、形象直觀,，做到主題鮮明,、內(nèi)容豐富、效果突出,，促進研學旅行更有針對性,、實效性。各縣（市,、區(qū)）教體局,、市直各學校要探索制定中小學生研學旅行工作規(guī)程，做到“活動有方案,，行前有備案,，應急有預案”。
《意見》稱,，研學過程中學校要在充分尊重個性差異,、鼓勵多元發(fā)展的前提下，對學生參加研學旅行的情況和成效進行科學評價,。一看學生在研學過程中的表現(xiàn),，如情感價值觀,、積極性、參與狀況等,，作為“優(yōu)秀學生”評比條件,；二看學生學習的成果，學生成果可通過實踐操作,、作品鑒定,、競賽評比、演出展示等方式呈現(xiàn),，可ABCD四個等級記錄在案,，優(yōu)秀者計入學生成長記錄袋中。
濱州市教育局相關負責人稱:
我市作為全國研學旅行示范區(qū),，推進研學工作任重道遠,。因此，各縣（市,、區(qū)）要把研學旅行擺在更加重要的位置,，充分利用獨特而優(yōu)異的十大文化脈系，通過研學旅行讓廣大中小學生感受祖國大好河山,，感受中華傳統(tǒng)美德,，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就,，通過“游”達到“學”的目的,；同時學會動手動腦，學會生存生活,，學會做人做事,，促進身心健康、體魄強健,、意志堅強,，促進形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，幫助中小學生了解國情、開闊眼界,、增長知識,，著力提高他們的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,，培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。
來源 |中原新聞網(wǎng)
