山東省教育廳、省旅發(fā)委等11部門聯(lián)合下發(fā)的《山東省推進中小學生研學旅行工作實施方案》,，規(guī)定從今年起開始試點中小學研學旅行,，學校每學年安排集體研學旅行不少于2次，而且將對學生參加研學旅行的情況進行科學評價,，逐步納入學生學分管理和學生綜合素質(zhì)評價體系。
近年來,，研學旅游在我國逐漸升溫,，不少地方的學校、旅行社推出了系列研學旅游產(chǎn)品,，主要是通過旅游與研學的深度結(jié)合,，發(fā)掘旅游品牌資源，陶冶青少年情操,。
研學旅行深受學校家長青睞
研學旅行作為與親子游市場密切相關(guān)的旅行項目,，近年來，暑期研學旅行規(guī)模通過旅行社也已不斷擴大,�,！爸耙恢庇辛私庋袑W旅行，孩子們穿著漢服,，學習國學文化,。這不暑期一放假，就給孩子報名參加了‘孔孟故里研學旅行，既能增長孩子國學知識,，也能陶冶情操,。”市民顧女士說,，現(xiàn)在很多80后,、90后年輕家長愿意通過課堂之外的更多形式來豐富孩子們的成長經(jīng)歷，希望孩子能夠在旅游行程中收獲更多,。
“研學旅行基于小學側(cè)重的鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情,，對于孩子們來說，一方面可以深入地了解生我養(yǎng)我的土地,，培養(yǎng)一種故鄉(xiāng)情,。另一方面可以鍛煉他們，從實地考察了解,，到做出自己的小報告小論文,，對于中高年級段的孩子來說是一項必備的也是會受益終身的能力�,！睗仙綆煻叫“嘀魅卫蠋熗鯁锤嬖V記者,。“研學旅行,，初衷是非常好的,，可以讓孩子們開闊眼界、增長知識,，學校都是很支持的,。”濟南市天橋區(qū)官扎營小學教導處主任趙珊說,，“作為老師,，其實也都是愿意帶孩子們出去走走的，一是可以提升學生的自我管理能力,，特別是生活上,，現(xiàn)在大部分孩子都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng),，集體活動對他們是有很大幫助的,。二是可以提升學生們之間的團隊精神，同時豐富他們的課外知識,�,！壁w珊告訴記者，現(xiàn)在官扎營小學一般在五年級這一年,，都會有一周的課外實踐活動,，一般是去一些實踐活動基地,，目前開展的已經(jīng)很成熟了，課程也相對較豐富,，木雕,、野外攀巖、烘培,、簡單救護,、野外定向運動等，對學生的綜合能力都是有很大提升的,。
目前研學項目多為旅行社組織
規(guī)定明確,，中小學生研學旅行應(yīng)由教育部門和學校有計劃地組織安排。學�,？梢晕杏匈Y質(zhì),、信譽好的企業(yè)或機構(gòu)開展研學旅行，以此提高研學旅行效率,。據(jù)了解,，目前，省內(nèi)已有很多開設(shè)研學旅游的旅行社,，也有小部分景區(qū)直接發(fā)布開設(shè),。
“最早時期的孔子帶領(lǐng)弟子到各地游學，就和我們現(xiàn)在所說的研學旅行非常相似,�,！奔稳A旅游副總經(jīng)理馬莉表示，嘉華旅游下一步會根據(jù)市場需求和學校要求,，去進一步量體裁衣,，有針對性地打造更適合社會發(fā)展、有利于孩子們成長的品牌線路來,。
“旅行社在設(shè)計研學旅行產(chǎn)品的時候,，也必須從研學線路、時間安排和主題設(shè)置等多角度出發(fā),。同時，須和學校方面進行統(tǒng)籌,，有效地結(jié)合學生課程,，最終真正達到研學旅行的目的�,！斌H媽媽旅游網(wǎng)品牌公關(guān)部媒介經(jīng)理李曉蓮介紹,，旅行社擁有豐富的經(jīng)驗，并且在交通和住宿等旅游產(chǎn)品服務(wù)能力上相對較強,，甚至一些大的旅行社本身就有已經(jīng)開發(fā)相對成熟的研學產(chǎn)品和路線,。因此對于旅行社來說,，聯(lián)合學校舉辦研學旅行將成為未來的一大重點著力方向�,！敖衲晔钇�,，驢媽媽旗下品質(zhì)游品牌‘開心驢行’推出了最新研學游主題化產(chǎn)品‘跟著課本去旅行’，‘還原’課本中的經(jīng)典寫景文章,，參照行文結(jié)構(gòu)設(shè)計線路,，引導學生群體從課本上走到實景中，頗受10歲-15歲年齡段學校師生的歡迎,�,！闭邚氐茁鋵嵢源孀璧K。
“研學旅行不是說走就走的旅行,，也是存在一定的局限性,，我們所要達到的目的，實踐起來同時也會存在很多的阻礙,�,！惫僭鸂I小學教導處主任趙珊說，“現(xiàn)在都是一個孩子,，孩子小,，自理能力也差，走出校門孩子們都會很興奮,，就容易發(fā)生不安全因素�,，F(xiàn)在學校師資都很緊張，兩個老師帶好幾十個孩子出去,，老師們確實也緊張,。”趙珊表示除了安全問題,，還有就是經(jīng)費問題,，研學旅行是一項集體的活動，對于收費問題,，也是很多家長關(guān)注的問題,。
青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學院副教授崔學琴認為，研學旅行是學校教育的課堂移植,，是創(chuàng)新教育的很好的一種載體,，學生通過自身需求，設(shè)計旅行目的地,，搜索通達的方式以及在旅行過程中拓展視野,、接觸自然和社會，可以提高自我管理能力,、創(chuàng)新能力,、溝通能力及解決問題的能力,，促進孩子的全方面成長和發(fā)展。但是要全面推廣,，還需要相應(yīng)的政策配套措施進一步完善,。
研學旅行不僅僅是學校聯(lián)合旅行社組織的課外活動，其涉及旅游,、文化,、交通、公安等多個部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，非學校一己之力可以完成的,。業(yè)內(nèi)人士指出，目前省內(nèi)大部分旅行社推出的研學產(chǎn)品,，往往將研學基地進行串聯(lián)形成研學路線,，但從根本上沒能有效地結(jié)合學生的課程，更缺乏導師的帶領(lǐng),。
濟南的中小學要大力推廣研學旅行,，要完善協(xié)調(diào)機制、健全責任機制,、規(guī)范安全保障等問題,，另外，還要解決旅行的經(jīng)費問題,，本著“公益性”的原則,，這個旅行的費用，需要政府和學校協(xié)調(diào),。研學旅行不得開展以營利為目的的經(jīng)營性創(chuàng)收,，對貧困家庭學生要減免費用；還有研學旅行的效果如何評價考核,，也需要出臺相應(yīng)的考核機制,，及時制定出或找到一條行之有效的監(jiān)督考核辦法�,！斑@些配套的問題都解決了以后,，才會使得研學旅行駛?cè)肟燔嚨馈,！睗鲜薪逃忠幻ぷ魅藛T說,。
(本報見習記者 劉燁 記者 黃勝芳)
