8月11日下午,，由研學旅行（省/市）協(xié)會聯(lián)席會議特別支持、廣東省研學旅行協(xié)會主辦,、廣東鴻威國際會展集團有限公司承辦,、廣東省研旅教育研究院和廣州研學旅行教育咨詢公司共同協(xié)辦的“擁抱變化 創(chuàng)新變局”——2022年中國（廣州）研學旅行營地發(fā)展高峰論壇在廣交會展館B區(qū)成功舉辦,。
近兩年，在全球疫情的襲擊下，全國范圍的研學旅行行業(yè)依然堅持圍繞“立德樹人”的教育根本任務培育豐碩的成果,，在旅游業(yè)的寒冬播撒著希望的種子,。
本次論壇吸引了研學旅行（省/市）協(xié)會聯(lián)席會議相關(guān)領(lǐng)導、各省市協(xié)會代表,、廣東省研學旅行協(xié)會各會員單位代表等200余人到場交流,，坐無虛席。大家齊聚一堂,，討論國家研學政策新動態(tài),，洞察行業(yè)發(fā)展新趨勢，觀摩優(yōu)秀營地建設案例,。
河北省研學實踐教育學會,、山西省研學旅行協(xié)會、江西省研學旅行研究會,、廣西中小學研學旅行學會,、湖南省中小學生研學實踐協(xié)會、山東省精品旅游促進會,、陜西省旅游協(xié)會研學旅行分會,、四川省旅游協(xié)會研學旅行分會、河南省研學旅行教育協(xié)會,、成都市研學旅行協(xié)會等單位領(lǐng)導出席了當日的高峰論壇,。
研學旅行（省/市）協(xié)會聯(lián)席會議秘書長、河北省研學實踐教育學會秘書長吉利先生代表研學旅行（省/市）協(xié)會聯(lián)席會議發(fā)表歡迎致辭,。他回憶道,，今年已經(jīng)是聯(lián)席會議的第四年，各省市協(xié)會在行業(yè)服務,、人才培養(yǎng)等方面都取得了豐厚成果,。聯(lián)席會議見證著大家艱難前行的奮斗歷程，也將繼續(xù)支持每一屆高峰論壇,。
“青少年學生校外活動場所建設”資深專家,，參與教育部、財政部“十五”“十一五”支持全國縣（市）青少年學生校外活動場所建設,，“十二五”全國示范性綜合實踐基地和國家相關(guān)部委中小學專題社會實踐基地建設,，“十三五”全國研學實踐教育基（營）地建設的培訓、評審,、視導及核查等相關(guān)工作的何志東,。帶來主題演講《機遇 挑戰(zhàn)·發(fā)現(xiàn)發(fā)展——后疫情時代營地發(fā)展路徑》。鑒于“雙減”政策為研學旅行行業(yè)提供了新的發(fā)展機遇的同時,，教育的高質(zhì)量發(fā)展又不斷提出新的課題,，他認為要在學校課程整合中尋找研學實踐的突破點，在教育理論與實踐中探究研學課程的著眼點。
中國教育學會少年兒童校外教育分會常務理事,、中國人生科學學會素質(zhì)教育專業(yè)委員會副會長顧家城,，主持編纂《中國校外教育工作年鑒》20余年，編輯出版各類校外活動教材130余種,。他為論壇帶來以《實踐教育與新時代人才培養(yǎng)》為題的主題分享�,，F(xiàn)場解析了新時代學校教育的轉(zhuǎn)型與發(fā)展趨勢；新時代營地教育的干預策略：課程建構(gòu)的學科融合,；實踐教育的知識應用,；創(chuàng)新培養(yǎng)的探究學習；勞動教育的品性鍛煉,；活動課程的互聯(lián)網(wǎng)應用等校外活動方面的具體實踐及創(chuàng)新應用,。
東方陽光（全國）教育聯(lián)鎖機構(gòu)董事長、深圳市中小學校外實踐教育創(chuàng)始人,、湖北省校外教育特聘專家付德全則分享了《研學旅行營地的生存之道》,，詳細分析了歷史新挑戰(zhàn)與研學新賽道。他鼓勵研學同行要抓住機遇,，在這個夏令營需求報復性增長的暑假,，創(chuàng)新推出有競爭力、有吸引力的研學產(chǎn)品,。
華南師范大學教師發(fā)展與管理專業(yè)管理學碩士,、廣東省研學旅行協(xié)會課程設計部主任、廣東省“研學旅行示范課程認證及精品課程”評審專家成員桑琳潔,，以《研學旅行營地標準化課程打造》為題進行了分享,。圍繞如何打造標準化課程這一話題，桑老師通過分享包括Time-hunter課程,、非遺押花在內(nèi)的優(yōu)秀案例，提出了課程研發(fā)標準化和落地執(zhí)行標準化的設計思路,，最后,，她鼓勵大家要研制標準化研學產(chǎn)品包，為中小學校,、基（營）地提供一站式研學產(chǎn)品解決方案,。
一方樂田都市農(nóng)園創(chuàng)始人、華南理工大學建筑學博士,、廣州愛農(nóng)園農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司執(zhí)行總裁鮑小莉,，結(jié)合她的工作經(jīng)驗分享了《小而美營地的研學實踐與探索——一方樂田都市農(nóng)園成長記》。鮑總詳細介紹了一方樂田都市農(nóng)園的建設的成功經(jīng)驗,，做了農(nóng)園經(jīng)濟效益和社會效益分析,，她分享的營地建設和運營經(jīng)驗給了同行人帶來了極大的啟發(fā)。
華南農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院農(nóng)學博士、廣東省園藝學會園藝教育分會副秘書長劉文,，則以《自然教育營地的運營探索與創(chuàng)新》為題作了分享,。他從課程開發(fā)、營地和勞動教育的融合,、勞動教育促進鄉(xiāng)村振興,、營地安全教育等方面分享了自己及團隊近幾年在研學方面的探索和創(chuàng)新經(jīng)驗。
研學旅行活動有幾大要素：誰,、去哪里,、怎么去、做什么,。在這些要素中,，研學旅行目的地顯然是決定研學旅行體驗的重要一環(huán)。廣東省研學旅行協(xié)會一直以推動研學旅行行業(yè)規(guī)范發(fā)展為己任,，在全國樹立了標桿,。自2019年以來，協(xié)會每年開展“廣東省研學旅行實踐基地（營地）”評定工作,，前后共掛牌80多家研學旅行實踐基地,。今年夏天，經(jīng)過層層篩選,，廣東省研學旅行協(xié)會共評定出22家“廣東省研學旅行實踐基地（營地）”,，并在本次高峰論壇現(xiàn)場進行了授牌。
